Page 71 - 1ทักษะการเรียนรู้ ทร11001.indd

66

ที่ ศักยภาพ 5 ดาน รายละเอียดที่ควรพิจารณา

4 การวิเคราะหศิลปะ วัฒนธรรม - มีขอมูลเกี่ยวกับศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี

ประเพณี และวิถีชีวิตของแตละพื้นที่ ที่ผสมผสานของหลากหลายพื้นที่

5 การวิเคราะหทรัพยากรมนุษยในแต - มีแรงงานที่มีทักษะฝมือ ความรู ความสามารถ

ละพื้นที่ ในการใชเทคโนโลยี

- มีการสงเสริมโอกาสทางการศึกษาอยาง

ตอเนื่อง

หมายเหตุ บางอาชีพเมื่อวิเคราะหศักยภาพแลว อาจไมมีรายละเอียดการพิจารณาครบทั้ง
5 ดาน

กลุมอาชีพใหมดานบริหารจัดการและการบริการ

1. กลุมการทองเที่ยว เชน มัคคุเทศก พนักงานบริการอาหารและเครื่องดื่ม พนักงาน

ผสมเครื่องดื่ม การทําอาหารวางนานาชาติ การบริการที่พักในรูปแบบโฮมสเตย เปนตน

2. กลุมสุขภาพ เชน การนวดแผนไทย นวดดวยลูกประคบ สปาเพื่อสุขภาพ การดูแล

เด็กและผูสูงอายุ เปนตน

3. กลุมการซอมแซมและบํารุงรักษา เชน การซอมเครื่องปรับอากาศ การซอม

เครื่องยนตดีเซล ซอมเครื่องยนตเบนซิน การซอมเครื่องยนตเล็กเพื่อการเกษตร การซอมจักร

อุตสาหกรรม การซอมเครื่องใช ไฟฟา เปนตน

4. กลุมคมนาคมและการขนสง ไดแก อาชีพดาน Logistics หรือการขนสงสินคา

ทางบก ทางอากาศและทางเรือ

5. กลุมชางกอสราง เชน ชางปูกระเบื้อง ชางไม ชางปูน ชางทาสี ชางเชื่อมโลหะ

6. กลุมผลิตวัสดุกอสราง เชน การทําบล็อกคอนกรีต เสาคอนกรีต เปนตน

ทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา : ทร 11001 71
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์