Page 68 - 1ทักษะการเรียนรู้ ทร11001.indd

63

กลุมอาชีพใหมดานพาณิชยกรรม

1. กลุมพัฒนาผลิตภัณฑ เชน การออกแบบและการบรรจุภัณฑชุมชน การพัฒนา

ผลิตภัณฑเพื่อชุมชน การพัฒนาและออกแบบผลิตภัณฑ

2. การขายสินคาทางอินเทอรเน็ต การสรางรานคาทางอินเทอรเน็ต

3. กลุมผูประกอบการ เชน การประกอบธุรกิจชุมชน รานคาปลีกกลุมแมบาน และ

วิสาหกิจชุมชน

ตัวอยาง อาชีพการพัฒนากลุมอาชีพทอผาพื้นเมือง

ผาทอพื้นเมืองมีอยูทั่วทุกภูมิภาคของไทย มีลักษณะแตกตางกัน ทั้งการออกแบบ สีสัน

และวัสดุ ที่ใช ขึ้นอยูกับทรัพยากรของพื้นที่นั้น ๆ เปนที่นิยมของคนทั่วไป ทั้งคนไทยและ

ตางประเทศ สําหรับใชเปนเครื่องนุงหมและของใชในชีวิตประจําวัน ปจจุบัน มีการผลิตผา

พื้นเมือง ในลักษณะอุตสาหกรรมโรงงาน โดยมีบริษัทรับจางชางทอผา โดยกําหนดลวดลายให

พรอมทั้งจัดเสนไหม เสนดายที่ยอมสีแลว มาใหทอ เพื่อเปนการควบคุมคุณภาพ และอีก

ลักษณะหนึ่ง จะมีคนกลางมารับซื้อผา จากชางทออิสระ ซึ่งหาวัสดุทําเองตั้งแตการปนดาย

ยอมสี ทอตามลวดลายที่ตองการ โดยทําที่บานของตนเอง แตคนกลางจะเปนผูกําหนดราคา

ตามคุณภาพ และลวดลายของผาที่ตลาดตองการ ในบางพื้นที่มีการรวมตัวกันเปนกลุมทําเปน

อาชีพเสริม และจําหนายในลักษณะสหกรณ เชน กลุมทอผาของศูนยศิลปาชีพ หรือกลุมอื่น ๆ
ในพื้นที่ การทอผาพื้นเมือง สวนใหญจะออกแบบลวดลายเปนสัญลักษณ หรือเอกลักษณ

ดั้งเดิม โดยเฉพาะชุมชน ที่มีเชื้อสายชาติพันธุบางกลุม ที่กระจายตัวกันอยูในภาคตาง ๆ ของ
ประเทศไทย จนถึงปจจุบันนี้ มีเอกลักษณการออกแบบของตนเอง ถึงแมวาจะมีการพัฒนา

ปรับเปลี่ยนสีสัน ลวดลาย ตามรสนิยมของตลาด แตก็ยังมีบางสวนที่คงเอกลักษณของตนเองไว

เพื่อแสดงความชัดเจน ถึงชาติพันธุในแตละภูมิภาค ผูบริโภคสามารถเลือกซื้อไดอยาง

หลากหลาย การแขงขันในดานการตลาดก็ยอมจะสูงขึ้น ดังนั้น ผูเรียนควรมีความรู

ความสามารถ ทักษะและเจตคติตออาชีพ และคํานึงถึงการวิเคราะหสภาพกลุมอาชีพและธุรกิจ

อาชีพทอผาพื้นเมือง

68 ทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา : ทร 11001
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์