Page 145 - 1.ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย
P. 145
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (หลักสูตร กศน.2551) รายวิชาทักษะการเรียนรู้ ชุดที� 4
_______________________________________________________________________________________ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (หลักสูตร กศน.2551) รายวิชาทักษะการเรียนรู้ ชุดที� 4
_______________________________________________________________________________________
52. เครื�องมือการวิจัยใด ที�ให้ผู้ตอบเขียนคําตอบได้อย่างอิสระตามความเป็นจริง 56. “เพื�อนหาวิธีการกําจัดขยะมูลฝอยภายในหมู่บ้านชุมชนสามัคคี” จากวัตถุประสงค์การวิจัยนี� ผลวิจัย
ก. แบบสังเกต ควรเป็นลักษณะใด
ข. แบบสัมภาษณ์ ก. ได้วิธีการนําขยะมูลฝอยไปรีไซเคิลเพิ�มเติมรายได้
ค. แบบสอบถามปลายปิด ข. ได้วิธีแยกขยะมูลฝอยออกเป็นประเภทต่างๆ
ง. แบบสอบถามปลายเปิด ค. ได้วิธีการกําจัดขยะมูลฝอยภายในหมู่บ้านชุมชนสามัคคี
เฉลย ง แบบสอบถามปลายเปิด ง. ได้วิธีการแก้ปัญหานํ�าเสียภายในหมู่บ้านชุมชนสามัคคี
เฉลย ค ได้วิธีการกําจัดขยะมูลฝอยภายในหมู่บ้านชุมชนสามัคคี
53. ถ้าต้องการสร้างบ้านจะต้องมีแบบแปลนพิมพ์เขียวที�ควบคุมโดยเจ้าของบ้าน แต่ถ้าจะทําวิจัย ผู้วิจัย
จะต้องมีสิ�งใด ไว้เป็นแบบแผนการดําเนินงาน 57. “เพื�อหาวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเองของนักศึกษา กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ” ผลการวิจัย
ก. โครงการวิจัย ควรเป็นลักษณะใด
ข. สรุปผลการวิจัย ก. ได้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศของนักศึกษา กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
ค. สมมุติฐานการวิจัย ข. ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักศึกษา กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
ง. วัตถุประสงค์การวิจัย ค. ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเองของนักศึกษา กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
เฉลย ก โครงการวิจัย ง. ได้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศด้วยตนเองของนักศึกษา กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
เฉลย ค ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเองของนักศึกษา กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
54. นายณเดช ขาดเรียนบ่อยๆควรตั�งคําถามการวิจัยอย่างไร จึงจะเหมาะสมที�สุด
ก. นายณเดช ขาดเรียนทําไม 58. “การศึกษาพฤติกรรมการอ่านหนังสือเสริมการเรียนของนักศึกษา กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ” จาก
ข. ห้องเรียนมีปัญหาการขาดเรียนของนายณเดช หัวข้อการวิจัยนี� ผู้ทําการวิจัยควรเป็นข้อใด
ค. จะแก้ปัญหาการขาดเรียนของนายณเดช ก. ครู กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
ง. ทางบ้านนายณเดช มีปัญหาอะไร จึงต้องขาดเรียน ข. ประชาชนใน ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
เฉลย ค จะแก้ปัญหาการขาดเรียนของนายณเดช ค. นักศึกษา กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
ง. วิทยากรรับเชิญของ กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
55. เมื�อดําเนินการจัดเรียนรู้ภาษาไทยในชั�นเรียนระดับประถมศึกษาพบว่า มีผู้เรียน 3 คน จาก 30 คน ที� เฉลย ก ครู กศน. ตําบลเฉลิมพระเกียรติ
เขียนไม่ถูกหลักภาษาไทย ครูควรดําเนินการออกแบบการวิจัยเพื�อแก้ปัญหาอย่างไร
ก. ศึกษาผู้เรียนรายบุคคลที�เขียนไม่ถูกหลักภาษาไทย 59. เพราะเหตุใดห้างสรรพสินค้าจึงต้องทําการวิจัยตลาดก่อนประกอบกิจการ
ข. ศึกษาผู้เรียนทั�งหมดที�เขียนไม่ถูกหลักภาษาไทย ก. ต้องการทราบความเป็นมาของพื�นที�
ค. ศึกษาครูผู้สอนภาษาไทยเกี�ยวกับการ อ่านออก เขียนได้ ข. ต้องการทราบตลาดในชุมชนมีมาก แค่ไหน
ง. ศึกษาวิธีการบริหารจัดการในชั�นเรียนภาษาไทย ค. ต้องการทราบความรู้ความเข้าใจของประชาชน
เฉลย ก ศึกษาผู้เรียนรายบุคคลที�เขียนไม่ถูกหลักภาษาไทย ง. ต้องการทราบความต้องการด้านตลาดของประชาชนในพื�นที�
เฉลย ง ต้องการทราบความต้องการด้านตลาดของประชาชนในพื�นที�
รายวิชาทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 145
สำ�นักง�น กศน.จังหวัดก�ฬสินธุ์
