Page 30 - การพัฒนาอาชีพให้มีอยู่มีกิน อช11003.indd
P. 30

23




                        เมื่อวิเคราะหกระบวนการผลิตชมพูสาแหรกกวนแลวพบวามี

                        จุดออน     ใชวัตถุดิบมาก ใชเวลาผลิตนาน

                        จุดแข็ง     ทีมงานการผลิตมีประสบการณมาก
                        โอกาส      มีหนวยงานของรัฐใหขอมูลเรื่องการทดลองคนควาการกวนชมพูสาแหรก


                และใหความรูเรื่องการควบคุมคุณภาพ
                        อุปสรรค    แหลงวัตถุดิบมีจํากัด

                        จากผลการวิเคราะหจะนําไปสูการพิจารณาแนวทางในการพัฒนากระบวนการผลิต

                        การพัฒนากระบวนการผลิต

                        ในการพัฒนากระบวนการผลิต เพื่อใหระบบการผลิตเร็วขึ้น ตนทุนการผลิตต่ําลง และ

                ผลิตสินคาไดมากขึ้นและไดคุณภาพมากขึ้น ในตัวอยางของการผลิตชมพูสาแหรกนั้น อาจ

                พัฒนากระบวนการผลิตเองหรือไปขอความชวยเหลือจากผูเชี่ยวชาญการผลิต มาคอย

                ตรวจสอบใหความชวยเหลือและใหความรู เชน

                        1.  ดูแลเรื่องการปรุงรสชาติจนไดมาตรฐาน

                        2. ดูแลเรื่องความออนความแกของไฟในการกวน

                        3. ดูแลเพื่อหาทางลดขั้นตอนหรือเวลาที่ใชในการผลิตลง

                        4. ดูแลเรื่องความสะอาดในการกวน ความปลอดภัยไมมีสารปนเปอน

                        5. การตรวจสอบมาตรฐานของผลผลิต คือคุณภาพผลผลิตที่ไดมาตรฐานและการ

                บรรจุหีบหอที่สวยงาม   และสะดวกในการบริโภค
























             30   การพัฒนาอาชีพให้มีอยู่มีกิน ระดับประถมศึกษา  :  (อช11003)
                  ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35