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Título
Plantas Medicinales. “Intercambio y conservación de saberes y recursos”:
Una propuesta dinámica para los jóvenes de la Juventud Agraria Cooperativista
de Montecarlo, Misiones.
El título elegido, se encuentra sustentado a partir del diagnóstico, en la temática
específica de interés y en la posterior propuesta de acción, la cual está basada en la
educación constructiva de aprender haciendo, según la cual cada persona reconstruye
sus saberes en el intercambio y compartir con otros a través de la acción y donde el
contenido temático se logra en proceso.
El presente proyecto, se enmarca dentro de la cátedra de Proyecto Educativo,
cuya propuesta se encuentra fundamentada por los resultados y análisis de un
diagnóstico previo, detallado en la primera parte de este trabajo.
A partir de las estrategias utilizadas y la triangulación metodológica realizada
con los datos obtenidos, se concluye que las plantas medicinales representan una
temática que importa a la gran mayoría de jóvenes agrarios de la ciudad de Montecarlo.
En conjunto manifiestan su interés por conocer los usos más frecuentes de las plantas
medicinales, cuál es su concepto; cómo se utilizan, quienes acreditan a las mismas sus
propiedades curativas, de qué manera son cultivadas; qué plantas se utilizan en
enfermedades como el cáncer y otras de complejo tratamiento, cuáles son los beneficios
que conlleva sus usos en comparación con los medicamentos farmacológicos; entre
muchas otras inquietudes, las cuales fueron puestas de manifiesto durante las distintas
instancias del diagnóstico específico.
El abordaje de la temática se sustenta en que “muchas plantas medicinales están
hoy amenazadas de extinción o de graves pérdidas genéticas (…) pero, no se ha
adoptado ninguna medida de conservación” (UICN, OMS, WWF, 1993). A esto se
suma la consiguiente falta de medicamentos vegetales esenciales en la industria
farmacéutica y la reducción de opciones alternativas futuras para su obtención, debido a
la excesiva explotación y consecuente pérdida de hábitat del material vegetal en muchas
partes del mundo. Por lo cual es importante trabajar localmente, ya que casi todo lo que
se sabe sobre el empleo de éstas, está en manos de las sociedades tradicionales. Además
es imprescindible tener en cuenta que la población misionera posee conocimientos
provenientes de la nativa cultura de los guaraníes de Misiones, que emplean una
sorprendente cantidad de plantas medicinales (Keller, 2003). Es por esto que, la
identificación científica y selección de plantas medicinales para su uso adecuado en la
población es de gran relevancia en vista a corroborar sus efectos y prevenir cualquier
daño a la salud, fortaleciendo de esta manera, la utilización correcta de las plantas
medicinales en la medicina popular y tradicional en la región.
Asimismo, a partir de lo observado en el diagnóstico, se concluye a que el grupo
de jóvenes agrarios está predispuesto a participar en distintas actividades, tanto teóricas
como prácticas. Igualmente, se considera que, dado que la mayor parte de los
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