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encuestados (11 de los 17) viven en zona rural y normalmente desarrollan actividades
agropecuarias, disfrutarán de propuestas al aire libre. Por otra parte, dado que el rango
de edades se encuentra entre los 15 y 35 años, se espera hallar diversidad de puntos de
vista, pero al mismo tiempo, dentro de un grupo que no presente una brecha etaria
importante.

Por todo lo anteriormente mencionado, el proyecto se desarrolla en dos etapas: la
primera con metodología de aula taller teórico-práctico en el salón que dispone la
Juventud Agraria Cooperativista en el centro de la ciudad de Montecarlo (en la que se
programaron 4 encuentros de aproximadamente 120 a 180 minutos) y la segunda que
consiste en un campamento recreativo y educativo, planificado como un encuentro de
cierre y consolidación. Esta última actividad se propone al aire libre, en cercanías al
arroyo Piray Guazú, en el “Establecimiento Deggendorfer” el cual pertenece a uno de
los integrantes de la Juventud Agraria Cooperativista (a partir de ahora será referida con
la sigla JAC) y donde se realizan periódicamente actividades de esta índole.

Para el abordaje de la temática particular, así como la puesta en marcha del plan
de acción, disponer de un buen proyecto, claro y sencillo, es el primer y fundamental
paso para comenzar a caminar por terrenos desconocidos. Sabiendo que, de esta manera
disponemos de buenos mapas y de una brújula confiable a la hora de repasar nuestra
orientación porque trabajando con y entre personas, tratando de alcanzar determinados
objetivos, es siempre una labor compleja y que, supone un cierto riesgo de perderse en
el camino (Ulla & Giomi, 2006).

Asimismo, todos los proyectos tienen un carácter multifacético. Donde los
proyectos comunitarios representan “una serie de ideas por concretar, plasmadas en un
documento que incluye el conjunto de posibles acciones que serán desarrolladas en un
período establecido, con recursos determinados” (Arias, 2011). Entendiendo, asimismo,
que la finalidad de los proyectos educativos es trabajar una temática específica que
interese y sea sentida por el grupo destinatario para satisfacer necesidades y resolver
problemas específicos con la participación activa y protagónica de sus miembros, para
lograr ciudadanos autónomos y responsables en la toma de decisiones. Es así que, con el
presente proyecto se contribuye, además, a uno de los objetivos propuestos por la
misma empresa cooperativista al cual pertenecen el grupo de jóvenes; “Promover la
asociación cooperativa (…) de jóvenes agrarios para el mejor logro de los altos fines
de la educación” (Punto i, artículo 4, capítulo II del Estatuto Social).

Con el presente trabajo se brindan instrumentos que contribuyan a través de
valores, actitudes y conocimientos a construir un mayor capital social y generar
actitudes que enaltezcan la dignidad humana.

Localización

Salón de la JAC (Juventud Agraria Cooperativista). Av. Facundo Quiroga.
Montecarlo, Misiones. (Parte teórico-práctico).

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