Page 43 - e-book PPPK PJOK

c. Imitasi

d. Menghafal

Kunci Jawaban C

71. Pelaksanaan pendidikan nilai selain dapat melalui taksonomi Bloom dkk, dapat
juga menggunakan jenjang afektif berupa ....

a. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai
(valuing), pengorganisasi nilai (organization), individualissai nilai
(characterization).

b. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai
(valuing), pengorganisasi nilai (transfering), karaterisasi nilai
(characterization).

c. Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai
(valuing), pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai
(characterization).

d. Penerimaan nilai (receiving), penerapan nilai (emphaty), penghargaan nilai
(valuing), pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai
(characterization).

Kunci Jawaban C

72. Cerita atau kasus dapat dijadikan contoh dalam pembelajaran PKn. Media yang
efektif dalam menyajikan cerita atau kasus adalah ….

a. Media audio

b. Media visual

c. Media gambar

d. media audiovisual

Kunci Jawaban D

73. Hasil penilaian dan evaluasi terhadap proses belajar mengajar dapat dimanfaatkan
sebagai ....

a. Bahan penyusunan rancangan pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya

b. Penentuan ranking kelas

40