Page 46 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib
P. 46

Materi Pokok/Materi            Alokasi        Sumber
 Kompetensi Dasar   Kegiatan Pembelajaran   Penilaian
 Pembelajaran                   Waktu          Belajar
 •  Siswa berupaya berbicara secara   secara rutin atau
 lancar dengan ucapan, tekanan   merupakan kebenaran
 kata, intonasi yang benar dan   umum, termasuk
 menulis dengan ejaan dan tanda   kemudahan dan
 baca yang benar, serta tulisan   kesulitannya.
 yang jelas dan rapi.
   Tes tertulis
 •  Siswa membicarakan
 permasalahan yang dialami dalam   Membaca dan menulis
 menggunakan bahasa Inggris   teks yang menuntut
 untuk menyatakan dan   pemahaman dan
 menanyakan tentang   kemampuan
 tindakan/kejadian yang   menghasilkan teks yang
 dilakukan/terjadi secara rutin   di dalamnya termasuk
 atau merupakan kebenaran umum  tindakan menyebutkan
 dan menuliskannya dalam jurnal   dan menanyakan
 belajar sederhana dalam bahasa   tentang
 Indonesia.   tindakan/kejadian yang
   dilakukan/terjadi secara
   rutin atau merupakan
   kebenaran umum.

 3.7  Menerapkan   Teks lisan dan tulis yang    Mengamati   KRITERIA PENILAIAN   8 JP   •  Buku Teks
 struktur teks dan   menyatakan dan           wajib
 unsur kebahasaan   menanyakan tentang   •  Siswa terbiasa atau sering   •  Tingkat ketercapaian
 untuk   tindakan/ kejadian yang   mendengar dan menyaksikan guru   fungsi sosial   •  Keteladanan
 melaksanakan   sedang dilakukan/   dan warga sekolah lain   menyebutkan dan   ucapan dan
 fungsi sosial   berlangsung saat ini   menyebutkan dan menanyakan   menanyakan tentang   tindakan guru
 menyatakan dan   tentang tindakan/kejadian yang   tindakan/kejadian   menggunakan
 menanyakan   Fungsi sosial    sedang dilakukan/berlangsung   yang sedang   setiap
 tindakan /kejadian   saat ini, dalam bahasa Inggris,   dilakukan/berlangsu  tindakan
 yang sedang   Menjelaskan, memberi   dengan unsur kebahasaan yang   ng saat ini.   komunikasi
 alasan, memberi contoh
 dilakukan/berlang  tindakan, dsb..   sesuai dengan fungsi sosialnya.   interpersonal/
 sung saat ini,   •  Siswa dituntut untuk mencontoh   •  Tingkat kelengkapan   transaksional
 sesuai dengan   kebiasaan tersebut dengan   dan keruntutan   dengan benar
 konteks   Struktur teks   menyebutkan dan menanyakan   dalam menyebutkan   dan akurat
 penggunaannya.   What are you doing here?   tentang tindakan/kejadian yang   dan menanyakan   •  Contoh
 Waiting for her; Don’t play   sedang dilakukan/berlangsung   tentang   peragaan
 4.8   Menyusun teks   tindakan/kejadian
 lisan dan tulis   around. Look! Everybody is   saat ini, dalam bahasa Inggris,   dalam bentuk
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51