Page 49 - Perangkat Bhs. Inggris To'ib
P. 49
Materi Pokok/Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
(8) Ejaan dan tanda baca ciri (fungsi sosial, struktur teks, saat ini.
dan unsur kebahasaan) interaksi
(9) Tulisan tangan.
menyebutkan dan menanyakan Observasi:
tentang tindakan/kejadian yang (penilaian yang
Topik
sedang dilakukan/berlangsung bertujuan untuk
Tindakan, kejadian, saat ini. memberikan balikan
keadaan, di kelas, sekolah, • Secara kolaboratif, siswa berusaha secara lebih cepat)
rumah, dan sekitarnya
yang memberikan menggunakan bahasa Inggris • Observasi terhadap
keteladanan tentang untuk menyebutkan dan tindakan siswa
menanyakan tentang
perilaku jujur, disiplin, tindakan/kejadian yang sedang menggunakan
bahasa Inggris
percaya diri, dan
bertanggung jawab. dilakukan/berlangsung saat ini untuk menyebutkan
dalam konteks pembelajaran, dan menanyakan
simulasi, role-play, dan kegiatan tentang
lain yang terstruktur. tindakan/kejadian
yang sedang
Mengasosiasi dilakukan/berlangsu
ng saat ini, ketika
• Siswa membandingkan ungkapan muncul kesempatan,
menyebutkan dan menanyakan di dalam dan di luar
tentang tindakan/kejadian yang kelas.
sedang dilakukan/berlangsung
saat ini yang telah dikumpulkan • Observasi terhadap
dari berbagai sumber tersebut di kesungguhan,
atas. tanggung jawab, dan
kerja sama siswa
• Siswa membandingkan ungkapan dalam proses
menyebutkan dan menanyakan pembelajaran di
tentang tindakan/kejadian yang setiap tahapan.
sedang dilakukan/berlangsung
saat ini yang telah dipelajari • Observasi terhadap
tersebut di atas dengan yang ada kepedulian dan
di sumber-sumber lain, atau kepercayaan diri
dengan yang digunakan dalam dalam melaksanakan
bahasa lain. komunikasi, di
dalam dan di luar
• Siswa memperoleh balikan kelas.
(feedback) dari guru dan teman
tentang fungsi sosial dan unsur
