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INTRODUCCIÓN
La Educación Ambiental, como proceso
educativo para cada individuo, las familias, las
comunidades, la sociedad, y en especial el centro
poblado Quituro - Tarqui (Huila) de donde se
desprende esta problemática del manejo
inadecuado de residuos sólidos: Orgánicos e
inorgánicos. Deben reorientarse para contribuir
al logro del desarrollo sostenible, supliendo las
necesidades presentes sin comprometer las
posibilidades de las generaciones del futuro para
atender sus propias necesidades. Al respecto, se
evidencia que se necesita hoy más que nunca una
voluntad e interés que alcance el desarrollo de la
triada: protección del medio ambiente, desarrollo
sostenible y educación ambiental. (Laverde,
2018)
FUENTE: (Velez, 2018)
El tipo de educación en la que se enmarca el proyecto de educación ambiental es: Educación no formal, en
donde se Planificar actividades específicas para trabajar las actitudes y los comportamientos de la
comunidad de Quituro participando en la resolución del problema ambiental que se está presentando.
(Velez, 2018)
FUENTE: (Ospina, 2016)
