Page 2 - RPS Algoritma PEmrograman

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
(STMIK) AKBA

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT Semester Tgl Penyusunan
(sks)
Algoritma Pemrograman T=2 P=1 1 9 Februari 2022
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Teknik Informatika
STMIK AKBA

Syaharullah Disa, S.Kom.,M.T Marwah Sulehu, S.Kom.,M.Kom Muhajirin, S.Kom.,M.T

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran (CP) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, jujur dan sabar;
S10 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahlian teknologi informasi dan komputer;
KU5 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data
KK8 Mampu merancang program sesuai permintaan pelanggan dengan algoritma yang tepat dan peluang pengembangan
program/perangkat lunak
PP1 Menguasai konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang,
menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.
PP2 Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu menerapkan beberapa solusi serta beberapa model bahasa
pemrograman.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Menjadi insan yang bersyukur, pemaaf, sabar, santun, dan bijak;
CPMK2 Menjadi insan yang kokoh dan amanah;
CPMK3 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam pengembangan pengetahuan dan teknologi
CPMK4 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur dalam memberikan solusi permasalahan nyata sesuai dengan bidang
keahliannya
CPMK5 Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem
berbasis komputer.
2