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中國科技大學! 視覺傳達設計系! 畢業專題課程實施辦法!

                                                                   94 學年第 2 學期第 4 次系務會議修正(950517)!

                                                                        中華民國 98 年 03 月 18 日!! 系務會議修訂!
                                                                        中華民國 101 年 1 月 12 日!! 系務會議修訂!
            !
            第一條! 為規範本系日間部四技四年級同學修習「畢業專題」或「專題設計」課程(以下簡稱

                     本課程)而擬定本實施辦法。!
            第二條! 本課程為本系之專業必修課程,以個別指導方式實施,未通過本學分者不得畢業。!
            第三條! 本課程之專題製作內容必須於校外公開展示,其展出地點應配合「規劃與設計學院之
                     五系畢業聯展」相關之規定。!
            第四條! 畢業班之畢業展籌備委員會(以下簡稱畢籌會)應於本課程開始前一學期! (三年級

                     下學期)之開學後一個月內成立。!
            第五條! 本課程所針對之專題製作內容,以設計創作之成果展現為教學目標,其規定如下:!
                     一、專題製作可跨班選組,請依學術興趣、專長分組,每組人數以 2-6 人為原則,重

                          修者不在此限。!
                     二、分組方式區分成下列二種:!
                           ●自選:畢業專題製作分組以自選為優先,並在三年級下學期結束前向系辦公
                                    室完成登記。!
                           ●指定:未完成分組同學,由畢業專題課程老師依班上同學人數協助分組安排。!

                     三、  單獨 1 人之自選組別,若遇到困難及影響專題製作內容之質量而無法順利通
                            過,其責任由該組員自行負責,並必須於小組名單確認後向任課及指導老師提
                            交書面聲明(附件一)乙份,重修者不在此限。!

                     四、  各組創作主題不限,但其成果必須符合視覺傳達設計之創作方向、製作內容與
                            範疇等定義,以達到創意設計文化之內涵。!
                     五、  各組應於於本課程開始前一學期(三年級下學期)之期中考後開始找系上專兼
                            任老師討論創作主題方向。!
                     六、  各組應於於本課程開始前一學期(三年級下學期)之期末考前進行第一次創作

                            主題方向之提案作業。!
            第六條! 本課程授課及專題製作之指導教師由本系專兼任老師全權負責,其指導方針如下:!
                     一、本課程授課指導方式採各組個別指導為原則。!

                     二、選擇指導老師之時間應於三年級下學期期中考後開始。!
                     三、洽請畢業製作指導教師,學生需填具確認表(附件二),並經指導教師簽署同意
                          後,於三年級下學期結束前交至系辦登錄備查。!
                     四、每位專兼任老師最多以指導 3 組學生為原則。!
                     五、各組需彙整每一次與指導老師作品創作相關討論記錄與簽到認簽單(附件三),並

                          請指導老師當場簽名,且於畢業展評審時連同作品一同繳交。!
                     六、指導老師可採 2 人團隊指導方式。!
                     七、如指導老師為團隊指導方式,其中一位該為主要指導老師,另一位為副指導老

                          師,而其中該有一位為專任老師。!
                     八、如指導老師為兼任老師,應以團隊指導為原則,必須多找一位專任老師為主要
                          或副指導老師。!
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