Page 399 - Profil Mutu Sekolah-2017

4.4. Instrumen penilaian 4,52 4.4.1. Menggunakan instrumen 4,33
menyesuaikan penilaian aspek sikap
aspek 4.4.2. Menggunakan instrumen 4,93
penilaian aspek pengetahuan
4.4.3. Menggunakan instrumen 4,31
penilaian aspek keterampilan
4.5. Penilaian dilakukan 5,23 4.5.1. Melakukan penilaian 5,97
mengikuti prosedur berdasarkan penyelenggara
sesuai prosedur
4.5.2. Melakukan penilaian 5,55
berdasarkan ranah sesuai
prosedur
4.5.3. Menentukan kelulusan siswa 4,16
berdasarkan pertimbangan
yang sesuai
5 Standar 2,4 5.1. Ketersediaan dan 3,17 5.1.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 3,02
Pendidik dan kompetensi guru 5.1.2. Rasio guru kelas terhadap 6,01
Tenaga sesuai ketentuan rombongan belajar seimbang
Kependidikan 5.1.4. Bersertifikat pendidik 0,00

5.1.5. Berkompetensi pedagogik 3,75
minimal baik
5.1.6. Berkompetensi kepribadian 0,00
minimal baik
5.1.7. Berkompetensi profesional 4,46
minimal baik
5.1.8. Berkompetensi sosial minimal 0,00
baik
Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
5.2. Ketersediaan dan 4,14 5.2.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 3,23
kompetensi kepala 5.2.2. Berusia sesuai kriteria saat 6,46
pengangkatan
Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Buton Tengah | 316