Page 932 - Profil Mutu Sekolah-2017

2.2. Kurikulum 3,74 2.2.1. Melibatkan pemangku 2,01
Tingkat Satuan kepentingan dalam
Pendidikan pengembangan kurikulum
dikembangkan 2.2.2. Mengacu pada kerangka dasar 5,60
sesuai prosedur penyusunan
2.2.3. Melewati tahapan operasional 2,74
pengembangan
2.2.4. Memiliki perangkat kurikulum 4,60
tingkat satuan pendidikan
yang dikembangkan
2.3. Sekolah 3,63 2.3.1. Menyediakan alokasi waktu 3,95
melaksanakan pembelajaran sesuai struktur
kurikulum kurikulum yang berlaku
sesuai 2.3.2. Mengatur beban belajar 2,76
ketentuan bedasarkan bentuk
pendalaman materi
2.3.3. Menyelenggarakan aspek 3,66
kurikulum pada muatan lokal
2.3.4. Melaksanakan kegiatan 5,55
pengembangan diri siswa
3 Standar Proses 5,32 3.1. Sekolah 5,17 3.1.1. Mengacu pada silabus yang 5,58
merencanakan telah dikembangkan
proses 3.1.2. Mengarah pada pencapaian 5,41
pembelajaran kompetensi
sesuai 3.1.3. Menyusun dokumen rencana 6,43
ketentuan dengan lengkap dan sistematis
3.1.4. Mendapatkan evaluasi dari 5,25
kepala sekolah dan pengawas
sekolah
Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu

Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Konawe Kepulauan | 850