Page 933 - Profil Mutu Sekolah-2017

3.2. Proses 5,68 3.2.1. Membentuk rombongan belajar 7,00
pembelajaran dengan jumlah siswa sesuai
dilaksanakan ketentuan
dengan tepat 3.2.2. Mengelola kelas sebelum 6,05
memulai pembelajaran
3.2.3. Mendorong siswa mencari tahu 6,16
3.2.4. Mengarahkan pada penggunaan 6,12
pendekatan ilmiah
3.2.5. Melakukan pembelajaran 6,15
berbasis kompetensi
3.2.6. Memberikan pembelajaran 6,16
terpadu
3.2.7. Melaksanakan pembelajaran 6,12
dengan jawaban yang
kebenarannya multi dimensi;
3.2.8. Melaksanakan pembelajaran 6,11
menuju pada keterampilan
aplikatif
3.2.9. Mengutamakan pemberdayaan 6,25
siswa sebagai pembelajar
sepanjang hayat
3.2.10. Menerapkan prinsip bahwa 6,19
siapa saja adalah guru, siapa
saja adalah siswa, dan di mana
saja adalah kelas.
3.2.11. Mengakui atas perbedaan 6,22
individual dan latar belakang
budaya siswa.
3.2.12. Menerapkan metode 4,94
pembelajaran sesuai
karakteristik siswa
Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu

Profil Mutu Sekolah – Kabupaten Konawe Kepulauan | 851