Page 33 - revista de exponentes psicoanálsis
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Teoría de Spitz
                                                                Para Spitz las relaciones maternas son
               RENE SPITZ                                       muy importantes, debido a que

               Nació en Viena el 29 de enero de 1887,           dependiendo del tipo de relación que

               fue un un psicoanalista austro-                  em infante establezca con el objeto

               estadounidense, viene de una familia             libidinal, así será su relación con el
               rica judía , pasó la mayor parte de su           mundo externo, todo niño nace con un

               niñez en Hungría. Después del final de           yo primitivo y con una capacidad de
               sus estudios médicos en 1910, Spitz              una receptividad cinestésica y poco a

               descubrió el trabajo de Sigmund                  poco se desarrollará hasta una

               Freud. En 1932 se fue de Austria a               percepción diacrítica
               París, donde se instaló durante los

               siguientes seis años y donde enseñó

               psicoanálisis en la École Normale
               Supérieure. fallece en Denver el 11 de           Aplicó el método científico para

               septiembre de 1974.                              investigar cómo, a partir de ciertos

                                                                organizadores psíquicos, el sujeto
                                                                humano desarrollo a sus relaciones

                                                                objetales desde los primeros meses de

                                                                vida en adelante















                                                                Spitz basa su teoría en tres etapas

                                                                básicas
                                                                    1.  Pre Objetal o etapa sin objeto:

                                                                       en esta etapa el infante sólo

                                                                       responde a sus estímulos
                                                                       internos (hambre y sed)  esto es
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