Page 231 - كتاب بعض إدوات وتطبيقات التعلم الإلكتروني

‫‪.17‬مشاركة الممفات والتطبيقات وعرضيا لمجميع بسيولة‪.‬‬
‫‪.18‬يستطيع جميع المتعممين مشاركة الأستاذ في التعديل عمى ممف معين في نفس الوقت‪ ،‬مثال‪ :‬عند‬

‫حل المسائل الرياضية والت اركيب البيانية‪.‬‬
‫‪.19‬نظام الفصول الافت ارضية لا يتطمب سرعات انترنت عالية ويمكن الاستفادة من جميع ممي ازتو بأقل‬

‫سرعات الانترنت المتوفرة حاليا‪.‬‬
‫‪.51‬لا يحتاج قاعات لممتعممين فقد يستخدم النظام من المنزل أو من مكان آخر‬
‫‪.51‬لا يحتاج عضو ىيئة التدريس لحجز قاعة أو استديو لتقديم محاضرتو‪ ،‬فقد يقدم المحاضرة من‬

‫مكتبو أو من المنزل‪.‬‬
‫‪.55‬مرونة في اختيار الوقت المناسب لممحاض ارت بالاتفاق بين الأستاذ والمتعمم‪.‬‬

‫‪.53‬يساعد في التغمب عمى تعارض المواد في جداول الطالبات‪.‬‬
‫‪.54‬اجتماع المتعممين في نفس المكان مما يسمح ليم بالتواصل المباشر مع بعضيم‪.‬‬

‫نقاط الضعف‬

‫‪ .1‬انقطاع شبكة الانترنت في بعض الأحيان‬
‫‪ .5‬غير مجاني ويتطمب الاشت ارك فيو‬
‫ثانيًا‪TeamViewer:‬‬

‫في الأصل ىو برنامج عبارة عن ريموت كنترول لجيازك يمكنك من التحكم فيو حتى لو كنت فى آخر‬
‫العالم ‪ ..‬طالما لم يكون الجياز مطفئا ‪.):‬‬

‫وىوج متاح مجانا لممستخدمين العاديين (ىناك نسخة غير مجانية لمشركات و الاستخدام التجاري )لكن‬
‫البرنامج أضاف في الفترة الآخيرة ميزة أخرى وىي أنو يسمح لك بإنشاء قاعات حية أو فصول افت ارضية‬

‫وفق مي ازت تحددىا نوعية الاشت ارك‪.‬‬

‫‪231‬‬