Page 2 - Bingo Chem 2018
P. 2

PERTANDINGAN ANUGERAH GURU INOVATIF 2018


              JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR


   1.0    KATEGORI

           Individu Sekolah Menengah



   2.0     TAJUK INOVASI

           ‘BINGO CHEM’



   3.0     SINOPSIS INOVASI

            Semasa  pengajaran  Kimia  tingkatan  4  dan  5,  guru  mendapati  pelajar tidak  dapat

           menguasai kemahiran menulis formula kation dan anion dengan betul. Kelemahan ini

           amat membimbangkan memandangkan kemahiran menulis formula ion dengan betul

           merupakan  sebahagian  daripada  kemahiran  asas  kimia  yang  penting  untuk

           menguasai kemahiran lain seperti kemahiran membina formula kimia dengan betul,

           kemahiran menulis persamaan kimia yang seimbang, kemahiran menghitung bilangan

           zarah,  jisim  dan  isipadu  yang  berkaitan  mol.  Malah  sebahagian  besar sukatan

           pelajaran Kimia Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) melibatkan kemahiran asas menulis

           formula  kimia  dengan  betul. Guru  sedar  bahawa  pembelajaran  yang  melibatkan

           penglibatan pelajar yang aktif adalah lebih bermakna. Oleh demikian, guru mereka

           cipta  satu permainan  kad  kimia  yang  boleh  membantu  pelajar  mengingat  formula

           kation dan anion dengan betul. Permainan kad kimia ini dipanggil ‘BINGO CHEM’.



           ‘BINGO CHEM’ merupakan gabungan istilah ‘Bingo’ seperti permainan kanak-kanak

           dahulu  dengan  istilah  ‘Chem’,  kerana permainan  ini  mengguna  pakai  formula  ion

           dalam kotak permainan bingo yang telah diubah suai.


   Ujian Pra mendapati peratus min markah pelajar adalah 66.7 % untuk kemahiran menulis

   formula kation dan anion. Selepas permainan ‘BINGO CHEM’ sebanyak tiga kali ulangan,
   Ujian Pos menunjukkan peningkatan kepada 85.7 % kemahiran tersebut.
   Pemerhatian pengkaji mendapati pelajar terlibat secara aktif dalam permainan ini dan
   interaksi antara pelajar dengan pengkaji sebagai guru turut meningkat. Ada juga bukti untuk

   menunjukkan pelajar mendapat kesan motivasi yang tinggi daripada permainan ini.
   1   2   3   4   5   6   7