Page 22 - OM1Basico 2 semestre_2020

BBCC, Lenguaje
Eje: Lectura
OA_3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando
y combinando sus fonemas y sílabas.
Eje de Habilidad: Localizar información.

OA_4 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra - sonido
en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr - ll - ch - qu.
Eje de Habilidad: Relacionar e interpretar información.

Eje: Escritura
OA_13 Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
Eje de Habilidad: Relacionar e interpretar información.
OA_ 14 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
Eje de Habilidad: Relacionar e interpretar información.
OA_15 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por
otros con facilidad.
Eje de Habilidad: Relacionar e interpretar información.
OA_ 16 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados
o leídos.
Eje de Habilidad: Reflexionar sobre el texto.

Para trabajar páginas 50 a la 65
Consonantes K, X, Y y W

Sugerencias Metodológicas:
Presentar este nuevo conjunto de consonantes. • Modelar la pronunciación de estas

consonantes.
Identificar estas consonantes en palabras de otro
idioma que trabajen en su establecimiento. • Observar el recorrido que deben seguir
para escribir estas consonantes.

• Repetir este movimiento en el aire, con

el dedo sobre una superficie y

• Recortar palabras que contengan la
Actividades de inicio consonante en estudio para incluirlas en el Actividades de desarrollo su escritura.
posteriormente con lápiz y papel para fijar
contenedor de palabras.
• Identificar coloreando, encerrando u otros,

• Trabajar palabras de vocabulario
la consonante en estudio.

significativo en tarjetas para
• Completar, con una ilustración, palabras
incluir al contenedor de palabras.
que contengan la consonante en estudio.
• Remarcar sílabas o palabras con la
consonante en estudio.
• Escribir el nombre de una imagen.

• Asociar escritura de palabras y oraciones
con la imagen que la representa.

22 Orientaciones Metodológicas 1° básico