Page 19 - OM1Basico 2 semestre_2020
P. 19

•  Evaluar la correcta pronunciación leyendo
               •  Reconocer que la G presenta diferentes                 palabras que contengan dígrafos.

                 sonidos cuando es acompañada de una U             Actividades   de cierre  •  Autoevaluar la fluidez con que leen
                 antes de la E y la I. Si tiene que sonar la U           y escriben palabras que contengan estas
                 se pondrá diérisis.                                     combinaciones.
                 (ga, güe, ge, güi, gi, go, gu)

               •  Utilizar: qué, por qué, quiénes.
                                                                      •  Trabajar juegos de palabras que
               •  Elaborar en conjunto un muro con palabras             incluyan estas combinaciones, por
                 que contengan las palabras aprendidas                  ejemplo, trabalenguas, sopas de letras,
                 recientemente.                                   Actividades   complementarias    adivinanzas.

               •  Leer varias veces estas palabras.                   •  Crear adivinanzas y sopas de letras.

               •  Posteriormente agregar una imagen a cada            •  Intercambiar sus creaciones para que sean
            Actividades de desarrollo  •  Copiar estas palabras en tarjetas para
                 palabra para facilitar la comprensión de
                                                                        jugadas por otros.
                 estos conceptos.


                 agregarlas al tarro en que guardan
                 palabras.

               •  Formular algunas preguntas de refuerzo
                 como:
                 ¿En qué alimentos preparados incluirías
                 queso?                                                 combinación que - qui
                 ¿Conoces a alguien que se llame
                 Enrique?
                 ¿Qué sucede si te pica un mosquito?                     Escribo la letra q     Día  Mes  Año

                                                                            Remarca y    escribe las letras y palabras.
               •  Copiar las preguntas formuladas, ilustrar
                 y responder coloreando solo el elemento                Q  q       Q  q       Q  q
                 que contiene las combinaciones en estudio.             Q  q

               •  Escribir la palabra bajo el elemento                  queque        quitasol
                 coloreado.

               •  Reconocer y comprender el uso de signos               queso            esquí
                 de interrogación y cremillas.
                                                                        caqui       esquimal




                                                                            Remarca las sílabas. Luego encuéntralas en las palabras de arriba y enciérralas
                                                                            en un círculo de diferente color.
                                                                        que     qui     que     qui


                                                                                                        35

                                                                       Caligrafia 1 basico Segundo Semestre.indd   35  16-08-2018   16:27:05





                                                                                                                   19
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24