Page 18 - OM1Basico 2 semestre_2020

BBCC, Lenguaje
Eje: Lectura

OA_3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y sílabas.
Eje de Habilidad: Localizar información.
OA_ 4 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra- sonido en
diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr - ll - ch - qu.
Eje de Habilidad: Relacionar e interpretar información.

Eje: Escritura

OA_13 Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
Eje de Habilidad: Relacionar e interpretar información.
OA_14 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
Eje de Habilidad: Relacionar e interpretar información.
OA_15 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros
con facilidad.
Eje de Habilidad: Relacionar e interpretar información.
OA_16 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
Eje de Habilidad: Reflexionar sobre el texto.

Para trabajar páginas 35 a la 49

Combinaciones
Que - Qui

Güe - Güi • Repasar con el dedo la escritura de estas
combinaciones.
Sugerencias Metodológicas: • Remarcar y copiar, en su cuaderno de

Identificar visualmente combinaciones de grafemas Actividades de inicio ejercicios, las palabras que contengan las
que actúan como unidad. combinaciones en estudio.

Comprender su relación con fonemas C y G. • Recortar palabras que contengan las
combinaciones: que, qui, güe y güi, para
Leer, copiar y escribir espontáneamente textos con incluirlas en el contenedor de palabras.
estas combinaciones.

18 Orientaciones Metodológicas 1° básico