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2-4) 혼자서도 쉽게 하는 창의스토리텔링 수업 정보보안 원리 학습

■ 연수 프로그램 내용 구성
차시
영역 주제(모듈) 세부 내용
기초 심화
1)창의스토리텔링의 개념
가. 창의스토리텔링 2)창의스토리텔링 활용 교육: 필요성 1 1
맛보기(기초) 3)창의스토리텔링 활용 교육: 주의사항
4)창의스토리텔링 활용에 대한 국내외의 사례
1. 창의스토리텔링의
개념과 수업 사례 나. 창의스토리텔링 1)창의스토리텔링과 2015 개정 교육과정 1
수업 사례Ⅰ(심화) 2)창의스토리텔링 수업 연구 사례
다. 창의스토리텔링 창의스토리텔링 수업 연구 사례 1 1
수업 사례Ⅱ(심화)
나. 창의스토리텔링 1) 창의스토리텔링에서의 수업 설계
수업 모형 탐색 2) 창의스토리텔링 요소 중심의 수업 설계 1
(기초)
다. 수업 디자인의
실제(1): 역할극을 1)체제적 수업 모형에 기반하여 수업 계획 세우기
활용한 2)통합학급을 위한 교수적 적합화 1 1
스토리텔링으로 3)수업 지도안의 예시(약식)
배우는 정보보안 4)학습지제작
(기초)
2. 창의스토리텔링 라. 수업 디자인의
수업 레시피: 실제(2): 1)체제적 수업 모형에 기반하여 수업 계획 세우기
정보보안의 원리 스토리보드 및 2)통합학급을 위한 교수적 적합화
수업
편지쓰기를 활용한 3)수업 지도안의 예시(약식) 1
스토리텔링을 통해 4)학습지(일반학생용)
배우는 정보보안 5)학습지(장애학생용)
(심화1)
마. 수업 디자인의 1)체제적 수업 모형에 기반하여 수업 계획 세우기
실제(3): SCAMPER 2)통합학급을 위한 교수적 적합화
기법을 통해 3)수업 지도안의 예시(약식) 1
배우는 4)학습지(일반학생용)
정보보안(심화2) 5)학습지(장애학생용)
1)실습대상 수업내용(사이버공간에서의 잊혀질 권리)
2)체제설계모형에 따른 수업계획표(선택)
3)창의스토리텔링 요소에 따른 수업 계획표(선택)
가. 창의스토리텔링 4)부진 및 장애학생 등 다양한 학습자를 위한 계획
수업 디자인 1 1
3. 내가 만드는 세우기
창의스토리텔링 실습(기초) 5)지도안 작성표(약식)
수업
6)학습지 계획(일반학생용)
7)학습지 계획(장애학생용)
나. 내 수업 1)체제설계모형에 따른 보완점(선택) 1
다듬기(심화) 2)창의스토리텔링 요소에 따른 보완점(선택)
4. 정리 수업리뷰 및 수업계획 발표하기(기초) 1 1

총 차시 수 5 10

※ 본 연수프로그램에서 구성된 모듈형 운영방안은 예시된 5~10차시뿐만 아니라 2~6차시 등 다양한 학교 현장교사들
이 선택형으로 학습할 수 있도록 구성되어 있음.

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