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2-3) 혼자서도 쉽게 하는 디지로그 수업 빅데이터/인공지능 인문학 학습

■ 연수 프로그램 내용 구성
차시
영역 주제(모듈) 세부 내용
기초 심화

1)디지로그의 개념
가. 디지로그
맛보기(기초) 2)디지로그 활용 교육: 필요성 1 1
3)디지로그를 활용한 국내외의 사례
1. 디지로그의 나. 디지로그 수업 1)디지로그와 2015 개정 교육과정
개념과 수업 사례 1
사례Ⅰ(심화) 2)디지로그 수업 연구 사례

다. 디지로그 수업 디지로그 수업 연구 사례 1
사례Ⅱ(심화)

가. 디지로그 적용
수업 모형 탐색 1) 디지로그 활용 교육 연구 속 수업모형 1 1
(기초) 2) 디지로그 수업의 기본 틀
나. 수업 디자인의 1)디지로그 수업 모형에 기반하여 수업 계획 세우기
실제(1): 2)과정중심평가 계획하기
빅데이터/인공지능 3)수업 지도안의 예시(약식) 1 1
사회의 장단점과 4)학습지(일반학생용)
문제해결수업(기초)
2. 디지로그 수업 다. 수업 디자인의
레시피: 빅데이터
/인공지능 실제(2): 표현 및 1)디지로그 수업 모형에 기반하여 수업 계획 세우기
인문학의 원리 제작활동을 통하여 2)과정중심평가 계획하기
수업 배우는 빅데이터와 3)수업 지도안의 예시(약식) 1
인공지능 4)학습지(일반학생용)
인문학(심화1)

라. 수업 디자인의
실제(3): 1)디지로그 수업 모형에 기반하여 수업 계획 세우기
캘리그라피를 2)과정중심평가 계획하기 1
통하여 배우는 3)수업 지도안의 예시(약식)
빅데이터와 4)학습지(일반학생용)
인공지능인문학(심화2)
1)수업주제선정
가. 디지로그 수업 2)학습목표 또는 성취기준 진술 1 1
디자인 실습(기초)
3. 내가 만드는 3)수업 설계
디지로그 수업
나. 내 수업 다른 선생님들과 의견 공유 1
다듬기(심화)

수업리뷰 및 1)최종 지도안 작성
4. 정리 수업계획 2)수업 후 평가 1 1
발표하기(기초) 3)개선점 탐색 및 반영

총 차시 수 5 10

※ 본 연수프로그램에서 구성된 모듈형 운영방안은 예시된 5~10차시뿐만 아니라 2~6차시 등 다양한 학교 현장교사들
이 선택형으로 학습할 수 있도록 구성되어 있음.

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