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학생들이 학생들이 설정하고 설정하고 있도록 있도록
통해 통해 수 수 도와줌 도와줌
질문을 질문을 목표를 목표를 도달할 도달할 과정을 과정을 학생들의 학생들의 새로운 새로운 모니터링하고 모니터링하고 데 데 세우는 세우는 도와줌 도와줌 What is an issue ? What is an issue ? 이슈가 무엇인가요? 이슈가 무엇인가요?
멘토 역할 멘토 역할 학생, 교사에게 학생, 교사에게 및 및 관찰 관찰 제공 제공 피드백 피드백 목표를 목표를 함 함
따라 따라 업무를 업무를 특정 특정 있어 있어 수행함에 수행함에 역할을 역할을 가이드 가이드
필요에 필요에 만나고 만나고 지도함 지도함
또는 또는 학생들과 학생들과
매주 매주
시작+ 시작+ 제공 제공
과정 과정 촉진+ 안내 촉진+ 안내 계획하고 계획하고 탐구 탐구
전시 전시 함께 함께 학생 학생
역할 역할 학교 소식지 읽기, 미팅 참석하기, 학교 홈페이지 확인하기, 학 학교 소식지 읽기, 미팅 참석하기, 학교 홈페이지 확인하기, 학 학생들이 인력, 장소, 미디어 및 정보등 자료를 얻을 수 있도록 학생들이 인력, 장소, 미디어 및 정보등 자료를 얻을 수 있도록 해당되는 경우나 적절한 멘토 역할을 하는 경우 전문 분야 지식 해당되는 경우나 적절한 멘토 역할을 하는 경우 전문 분야 지식 독립적인 탐구를 격려하고 과정에 대한 학생들의 소유권 존중 독립적인 탐구를 격려하고 과정에 대한 학생들의 소유권 존중
역할 역할 탐구 과정 동안 학생과 교사 지원 및 격려 탐구 과정 동안 학생과 교사 지원 및 격려 생들과 대화하기 등을 통해 정보 얻기 생들과 대화하기 등을 통해 정보 얻기 전시회에 대해 반성하고 피드백을 줄 수 있는 기회 갖기 전시회에 대해 반성하고 피드백을 줄 수 있는 기회 갖기 전시회에 참석해서 학생들과 함께 축하하기 전시회에 참석해서 학생들과 함께 축하하기
교사 교사 부모/보호자의 부모/보호자의 전시회의 목적과 요구사항 이해 전시회의 목적과 요구사항 이해
학생 학생 보장 보장 대한 대한 및 및 • • • • • • • • 지원 지원 • • 제공 제공 • • • • • •
관심사를 관심사를 모든 모든 참여 참여 준비 준비 기록 기록 보관 보관
고려하여 고려하여 들의 들의 전시회 전시회 과정에 과정에 자세한 자세한
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