Page 25 - Over-Leven_Neat
P. 25

Knuffelen is essentieel. Kinderen willen liefde, nabijheid en veilig voelen. Ze hebben
               een vaderhand en ouders nodig om op te groeien met liefde, respect, zachtheid en
               kracht. Dit geeft kinderen een goede basis om te leven, niet alleen te overleven.
               Streng zijn is niet nodig, wel grenzen aangeven. Tussen opvoeden en verbieden zit
               een verschil. Boos worden helpt weinig, tenzij er sprake is van opzettelijk niet
               luisteren.

               Probeer situaties vooraf in te schatten en voorzorgsmaatregelen te treffen, zodat
               boosheid wordt voorkomen. Angst is dan niet nodig. Kinderen leren niets van
               geestelijke of lichamelijke mishandeling; dit veroorzaakt alleen trauma’s en kan hun
               toekomst beperken.


               Kinderen willen ervaren en voelen, zoals bij het voorbeeld van de brandende kaars.
               Gun ze die ervaring. Wees niet te beschermend; dit kan onzekerheid veroorzaken.
               Zielen moeten leren vallen en opstaan, zodat ze uit ervaringen kunnen leren.
               Kinderen zijn een geschenk, niet een last. Ouders moeten kinderen leren zich niet te
               meten met anderen. Leer kinderen dat ze goed zijn zoals ze zijn. Eigenwaarde is
               belangrijk, los van merkkleding of materiële zaken. Ouders geven liefde mee die
               kinderen vormt. Sommige ouders hebben een moeilijke jeugd gehad en geven dat
               patroon onbewust door. Deze ouders moeten hun eigen leefpatroon onderzoeken en
               bewust een andere opvoeding bieden. Ouders moeten nadenken over wat zij zelf
               hebben meegemaakt en ervoor zorgen dat dit niet wordt doorgegeven. Soms denk je
               dat je het anders doet dan je eigen ouders, maar bepaalde patronen komen toch
               terug, in een andere vorm. Ouders moeten zich bewust zijn van hun eigen gedrag en
               zorgen dat negatieve discipline niet wordt doorgegeven. Bijvoorbeeld prestatiegericht
               leren, fotomodeldiscipline, of sportieve druk.
               Dit kan kinderen ongelukkig maken. Het gaat om welzijn, niet om prestaties.
               Niks moet, alles mag. Niet perfect is ook goed. Dat maakt kinderen gelukkig.





























               25  Chris Koa®
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30