Page 43 - MODUL 1 -6 INFORMATIKA

5) Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam dan berterimakasih

G. Asesmen
a. Sikap ( Profil Pelajar Pancasila ) berupa jurnal sikap
b. Performa dalam bentuk presentasi
c. Tertulis dalam bentuk tes pilihan ganda

H. Pengayaan
a. Pengayaan diberikan dalam bentuk materi yang lebih kompleks dan tambahan
latihan-latihan dalam menyelesaikan sebuah masalah
b. Remidial diberikan dalam bentuk lembar kerja atau tugas yang belum dicapai oleh
masing-masing peserta didik yang berbeda.

I. Refleksi
a. Refleksi Siswa
1. Menurut anda, apakah sudah tergambar tentang Perangkat Lunak Pengolah
Kata?
2. Menurut anda, apakah sudah tergambar terkait pengimplementasian aplikasi
pengolah kata?

b. Refleksi Guru
1. Menurut anda apakah metode yang digunakan untuk mencapai tujuan aktifitas
telah sesuai?
2. Menurut anda, apakah aktifitas tema telah berjalan sesuai dengan alur?
3. Menurut anda, apa kendala dan hambatan dalam pelaksanaan aktifitas
pembelajaran ini?
4. Menurut anda, apakah pesan dimensi profil pelajar Pancasila sudah tercapai?

LAMPIRAN

A. Lembar Kerja Peserta Didik
A.1 Materi
1. identifikasilah secara langsung jenis-jenis aplikasi perangkat lunak pengolah
kata , kemudian sebutkan dan jelaskan jenis-jenis aplikasi perangkat lunak
pengolah kata!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……

2. Identifikasilah dan klasifikasikan secara langsung fitur-fitur pengolah kata
secara langsung, kemudian sebutkan 5 fitur yang terdapat pada aplikasi
pengolah kata!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………

8