Page 29 - Libro Interactivo La revolución educativa silenciosa GPT-4
P. 29
LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA SILENCIOSA:
desatando el poder de chat GPT-4 en la escuela
COMPRENSIÓN DE LAS EMOCIONES Y LA ATENCIÓN
DEL ESTUDIANTE
Más allá de ser un mero tutor de contenidos, una característica
clave de ChatGPT-4 es su capacidad para comprender y responder
a las emociones de los usuarios. Esto es esencial en el contexto
educativo, donde el estado emocional de los estudiantes puede tener
un impacto significativo en su capacidad para aprender y retener
información.
La inteligencia emocional de ChatGPT-4 se basa en su
capacidad para analizar el lenguaje y las expresiones emocionales de
los usuarios. Puede interpretar el tono y el contenido de los mensajes
de los estudiantes para entender su estado emocional y proporcionar
respuestas adecuadas. Esto puede ayudar a los estudiantes a sentirse
más apoyados y entendidos, lo cual es especialmente importante en
un entorno de aprendizaje.
Además, ChatGPT-4 también puede ayudar a monitorizar y
mejorar la atención de los estudiantes. Puede notar si un estudiante
está teniendo dificultades para concentrarse o si está perdiendo
interés, y puede adaptar sus respuestas para reenganchar al
estudiante. Esto es particularmente útil en un entorno de aprendizaje
en línea, donde mantener la atención del estudiante puede ser un
desafío.
Esto se alinea con la teoría de las "emociones de logro" del Dr.
Reinhard Pekrun , que sostiene que las emociones de los estudiantes
7
juegan un papel crucial en su motivación y logro académico.
Un colegio en Australia implementó ChatGPT-4 como un
8
asistente de aula virtual y descubrió que su capacidad para responder
emocionalmente a los estudiantes era muy beneficiosa. Los
estudiantes informaron que se sentían más apoyados y menos
7 Pekrun, R. (2006). The Control-Value Theory of Achievement Emotions:
Assumptions, Corollaries, and Implications for Educational Research and
Practice. Educational Psychology Review, 18, 315–341.
8 Case study: Using AI for Emotional Support and Attention Monitoring,
School in Australia (2023).
13