Page 29 - Libro Interactivo La revolución educativa silenciosa GPT-4
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LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA SILENCIOSA:
                           desatando el poder de chat  GPT-4 en la escuela


               COMPRENSIÓN DE LAS EMOCIONES Y LA ATENCIÓN
                                 DEL ESTUDIANTE


                  Más allá de ser un mero tutor de contenidos, una característica
              clave de ChatGPT-4 es su capacidad para comprender y responder
              a  las  emociones  de  los  usuarios.  Esto  es  esencial  en  el  contexto
              educativo, donde el estado emocional de los estudiantes puede tener
              un  impacto  significativo  en  su  capacidad  para  aprender  y  retener
              información.
                  La  inteligencia  emocional  de  ChatGPT-4  se  basa  en  su
              capacidad para analizar el lenguaje y las expresiones emocionales de
              los usuarios. Puede interpretar el tono y el contenido de los mensajes
              de los estudiantes para entender su estado emocional y proporcionar
              respuestas adecuadas. Esto puede ayudar a los estudiantes a sentirse
              más apoyados y entendidos, lo cual es especialmente importante en
              un entorno de aprendizaje.
                  Además,  ChatGPT-4  también  puede  ayudar  a  monitorizar  y
              mejorar la atención de los estudiantes. Puede notar si un estudiante
              está  teniendo  dificultades  para  concentrarse  o  si  está  perdiendo
              interés,  y  puede  adaptar  sus  respuestas  para  reenganchar  al
              estudiante. Esto es particularmente útil en un entorno de aprendizaje
              en línea, donde mantener la atención del estudiante puede ser un
              desafío.
                  Esto se alinea con la teoría de las "emociones de logro" del Dr.
              Reinhard Pekrun , que sostiene que las emociones de los estudiantes
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              juegan un papel crucial en su motivación y logro académico.
                  Un  colegio  en  Australia  implementó  ChatGPT-4  como  un
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              asistente de aula virtual y descubrió que su capacidad para responder
              emocionalmente  a  los  estudiantes  era  muy  beneficiosa.  Los
              estudiantes  informaron  que  se  sentían  más  apoyados  y  menos



              7  Pekrun, R. (2006). The Control-Value Theory of Achievement Emotions:
              Assumptions, Corollaries, and Implications for Educational Research and
              Practice. Educational Psychology Review, 18, 315–341.

              8  Case study: Using AI for Emotional Support and Attention Monitoring,
              School in Australia (2023).



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