Page 7 - MAJALAH 170
P. 7

PR OL OG



                                              2.779.879 orang dengan rincian   dominan, karena ada dimensi-
                                              Guru SD 1.586.127, Guru SMP      dimensi proses pembelajaran
                                              622.781, Guru SMA 294.872 dan    yang diperankan mereka dan tak
            “KAMI MAU                         Guru SMK 276.099, rata-rata      dapat digantikan oleh teknologi.

            MENINGKATKAN                      perbandingannya 1:16 di setiap   Maka dari itu, tuntutan tenaga
                                              tingkat pendidikan. “Artinya,    pendidik profesional terus
            STANDAR NASIONAL                  dengan rasio perbandingan guru   digaungkan demi peningkatan
            PENDIDIKAN (SNP) DI               dan murid sebesar 1:16, rasanya   mutu pendidikan pada setiap jenis
                                              tidak perlu lagi ditambah guru,
                                                                               dan jenjang pendidikan yang telah
            TANAH AIR.                        sudah cukup,” jelasnya.          menjadi komitmen pendidikan
                                               Sementara, Anggota Komisi       nasional.
                                              X DPR RI Ledia Hanifa secara       Harus ada terobosan untuk
            Kemenristekdikti (Kementerian     eksplisit melihat bahwa program   membangun sistem perencanaan
            Riset, Teknologi dan Pendidikan   zonasi yang kini diterapkan      guru yang terintegrasi, berbasis
            Tinggi), dan Rp 63 triliun di     oleh Kemdikbud belum berjalan    digital, dan penyampaian
            Kementerian Agama. Artinya,       optimal terhadap pemerataan      informasi mengikuti
            2/3 anggaran pendidikan banyak    guru secara khusus. Pemerintah   perkembangan jaman. “Kami mau
            untuk K/L (kementerian dan        Daerah (Pemda) dianggap belum    meningkatkan Standar Nasional
            lembaga) lain. Bahkan, Rp 200     menyadari pentingnya makna       Pendidikan (SNP) di Tanah Air.
            triliun berupa transfer daerah,”   pendidikan, sehingga tak terjalin   Kami mau kompetensi guru
            ungkapnya.                        komunikasi yang baik dengan      jangan hanya mempunyai kualitas
              United Nations Development      pusat terhadap program-program   mengajar tetapi harus bisa
            Programme (UNDP) mencatat,        Pemda. Ditambah pula persoalan   mendidik,” tandas politisi Partai
            tahun 2016 Indeks Pembangunan     lainnya yang harus segera        Demokrat itu.
            Manusia (IPM) Indonesia hanya     ditemukan solusi yaitu banyaknya   Anggota Komisi X DPR
            meraih 0,689 dan memposisikan     PNS yang pensiun.                RI Popong Otje Djundjunan
            Indonesia di peringkat ke-113 dari   Saat ini, dalam hal PNS guru   menerangkan bahwa acuan
            188 negara. Begitu pula UNESCO    ini, belum memiliki program      utama kemajuan suatu bangsa
            dalam Global Education Monitoring   pengangkatan lanjutan. Sedangkan   ditentukan oleh pendidikan.
            Report 2016, menempatkan          jumlah PNS guru yang pensiun     Sejauh mana upaya suatu
            pendidikan di Indonesia berada    sekitar 46 ribuan, sementara yang   manusia dalam sebuah negara
            pada peringkat ke-10 dari 14      diangkat dalam kesepakatan K2    untuk memperjuangkan hak
            negara berkembang. Sementara,     sebanyak 14.000 pegawai. “Kita   pendidikannya akan berimbas
            komponen guru menempati urutan    harus mencari yang PPPK, kita    terhadap majunya negara
            ke-14 dari 14 negara berkembang   harus memikirkan honorer yang    tersebut. Oleh karena itu,
            di dunia.                         non K. Non K itu mereka belum    guru sebagai tonggak utama
              Menurut Anggota Komisi          sempat daftar sama sekali berkas   pendidikan harus mendapatkan
            X DPR RI Ferdiansyah harus        K1 maupun K2. Kita memang        kepastian dari pemerintah terkait
            ada langkah konkret untuk         harus mengakui bahwa kalau pakai   kesejahteraan.
            meningkatkan kualitas pendidikan   hitung-hitungan angka di atas     “Hal terbaik yang harus
            dan kompetensi guru, agar bisa    kertas, porsinya cukup proporsi   dilakukan adalah mengembalikan
            berdampak positif terhadap IPM.   antara siswa dengan guru. Tapi   bagi-bagi jatah 20 persen APBN
            Salah satunya dengan membuat      sebarannya juga harus jelas, itu   menjadi milik dua kementerian
            pemetaan standar kompetensi       jadi masalah mengenai sebaran,”   saja. Kemudian perbaiki sistem
            guru secara nasional. Karena      ujar Ledia.                      yang terbaik bagaimana cara
            permasalahan klasik pendidikan di   Ketua Komisi X DPR RI Djoko    untuk mensejahterakan tenaga
            Indonesia tak jauh dari kualitasnya   Udjianto mengatakan, salah satu   pendidik agar mereka bisa
            yang belum merata antara kota     indikator meningkatkan standar   berfokus mencerdaskan anak
            besar dan daerah.                 nasional pendidikan yaitu dengan   bangsa kita ini. Sehingga,
              Disamping itu, Ferdiansyah      menciptakan kesiapan tenaga      Indonesia di masa emas nanti
            memandang, secara kuantitas       pendidik untuk mengajar. Sebab,   menjadi salah satu negara yang
            rasio guru dengan murid           sehebat apapun teknologi saat ini   diperhitungkan oleh negara
            terbilang sudah ideal. Total guru   peranan tenaga pendidik dalam   lain,” tutur wanita yang akrab
            berstatus PNS yang jumlahnya      masyarakat Indonesia tetap       disapa Ceu Popong itu. l tim




                                                                          TH. 2019      EDISI 170      PARLEMENTARIA     7
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12