Page 52 - Empat Langkah Pengampunan

Grup Guru Dahsyat Nusantara

Ibu Arda Nurwan
Bismillahirrahmanirrahim. Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh.
Selamat siang bapak ibu semuanya,semoga selalu diberikan kesehatan. Baiklah,bapak
ibu,hari ini kita akan belajar mengenai judul PTK dan bab pendahuluan. Kalau kemren
kita sudah belajar tentang langkah awal membuat PTK dan instrumen yang harus
dipersiapkan sebelum memulai siklus
Membuat judul PTK.

Judul PTK,sama seperti karya ilmiah lainnya,harus baku dan berbahasa
formal.Ada treathmentnya,apakah itu metode atau media pembelajaran. Lalu ada
masalahnya, yakni hasil belajar,motivasi, keterampilan dll. Lalu harus ada materi dan
mata pelajaran. Karena siklus PTK dilakukan bersamaan saat mengajar.
Selanjutnya ada lokasi seperti kelas berapa dan sekolahnya dimana, misalnya:
"Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Melalui Model
Pembelajaran STAD di Kelas 5 SDN Cita Bangsa"
Selanjutnya bab 1 yang berisi
1. Latar Belakang Masalah
2. Rumusan Masalah
3. Manfaat penelitian
4. Tujuan Penelitian
Pada bab ini juga bisa ditambah dengan pembahasan identifikasi masalah.yakni
penjelasan tentang masalah yang sudah dijabarkan pada bagian latar belakang
masalah. Kita bahas satu satu yah.
1. Latar Belakang Masalah.
Sub bab ini berisi tentang GAP. Artinya kondisi ideal yang seharusnya terjadi
dengan kenyataan di lapangan. Masalah yang terjadi di lapangan,harus ditulis secara
spesifik dan sesuai data, apakah melalui observasi atau pengamatan berupa sikap
siswa,kerjasama siswa,keterampilan guru dalam mengajar. Permasalah juga harus
didukung dengan data. Data disini bisa tentang hasil ulangan per siswa atau rata2 yang
terkait dengan mapel yang akan di PTK kan. Penulis sebagai guru di kelas atau guru
mapel,boleh melaksanakan prasiklus utk memperkuat data. Misal mengadakan kuis
dengan beberapa pertanyaan yg terkait dengan mata pelajaran yg akan di PTK kan,
Data prasiklus juga bisa berasal dari data ulangan harian siswa yg diperoleh
terkait mapel yang di PTK kan. Nanti dalam latar belakang masalah,silahkan tulis tabel
nilai siswa.
Boleh berupa nilai individu...boleh berupa nilai re tangan seperti
40-55 : diperoleh sebanyak 13 anak
56-75: diperoleh sebanyak 4 anak.
78-90: diperoleh sebanyak 6 anak
Nilai PH apaan ya bu? Kalau PH, berati boleh dimasukkan ke Latar Belakang ya,
kalau memang nilainya banyak yg dibawah KKM. Kalau siswanya banyak,sebaiknya
pakai rentangan bu agar simpel..tapi jika siswanya sedikit,sebaiknya pakai nilai individu.
Oh ya,sebaiknya nama siswa ditulis dengan inisial ya.Kapanpun ibu mau melaksanakan
PTK,Silahkan saja,tak harus semester genap dan semester ganjil,yg penting pada saat

52 | P a g e