Page 53 - Empat Langkah Pengampunan

Grup Guru Dahsyat Nusantara

pelajaran aktif, artinya tidak saat guru sedang repot mengisi raport atau baru memulai
semester. Yang penting ibu sudah melihat ada masalah dan menemukan solusinya.
Setelah kita menjabarkan masalah disertai dengan data.Maka penulisan
selanjutnya adalah treathment yg kita tawarkan,baik Berupa model maupun
media.Trethment yg kita tawarkan adalah keunggulan keunggulannya dan asumsi awal
kenapa treathment yg kita pilih tersebut dapat mengatasi masalah. Missal, masalah
dikelas adalah nilai rata2 dibawah KKM,anak2 yg tidak bisa bekerjasama dan kurang
berani. Dengan diterapkannya model pembelajaran STAD,diharapkan anak2 dapat
bekerjsama dengan teman sebaya sehingga bisa menumbuhkan kerjasama. Selain itu
model stad juga memungkinkan transfer ilmu dari teman sebaya yang dalam penelitian
sangat efektif utk meningkatkan nilai siswa. Tapi sebaiknya efektif ya,artinya dari judul
orang yg membaca sudah memahami bahwa PTK di bidang apa (apa
kognitif,psikomotorik,afektif atau minat dan motivasi). Mata pelajarannya apa dan
lokasinya dimana
Sub bab yang tidak harus ada adalah identifikasi masalah.Identifikasi masalah ada
pengerucutan dari Latar belakang masalah tapi lebih fokus.Identifikasi masalah bisa
diisi per point misalnya.
1. Masalah dari siswa apa saja
2. Masalah dari guru apa saja
Masalah dari guru perlu dicantumkan ya sebagai koreksi diri atau refleksi dari
penulis sebagai guru bagaimana cara mengajar menurut guru pribadi

Perumusan Masalah

Perumusan masalah adalah pertanyaan yang akan kita jawab melalui penelitian kita per
siklusnya.
Misal perumusan masalah.
" Bagaimana peningkatan nilai siswa dalam mata pelajaran IPA materi mengenali
habitat makhluk hidup dengan menerapkan model STAD?"
"Apakah terjadi peningkatan nilai siswa mata pelajaran IPA materi mengenali
Makhluk hidup setelah diterapkan model pembelajaran STAD?"

Misal KD bangun ruang dan KD bangun datar,itupun kalau dekatan ya bu,kalau
enggak ada,gapap ngambil nilai KD yang sebelumnya Afektif adalah sikap, berarti
datanya adalah hasil pengamatan ibu terhadap afektif anak-anak,misal sikap
kerjasamanya bagaimana, sikap antrinya bagaimana. Ini tidak diangkakan ya bu,cukup
hasil pengamatan ibu saja. Iya bu,jadi data awal pada KD sebelumnya, dan lalu PTK
pada KD berikutnya dengan menerapkan metode atau media baru yang kira-kira bisa
mengatasi nilai siswa.
Jika kita meningkatkan motivasi atau minat,berarti pengukurannya dengan
angket di akhir pembelajaran.Kita mau melihat motivasi bukan hasil belajar ya,jadi kalau
fokus ke. motivasi, sebaiknya susun pertanyaan yangg bisa mengidentifikasi minat dan
motivasi siswa,
Nah selanjutnya hasil jawaban ini yang akan kita olah.
Tidak bu karena cm mau fokus ke minat dan motivasi...kecuali kalau ibu nanti
judulnya adalah "Meningkatkan hasil belajar dan motivasi" Berarti yang akan diukur

53 | P a g e