Page 3 - etmol 65
P. 3

‫^“^י;״״‪.,‬‬  ‫‪’^L■:^vi“w‬ל׳ד‪; A‬‬  ‫>‪m■9‬ייז׳‪.‬״'‪.‬׳"’‪ -‬־;■'^‪:‬‬

                                                                           ‫‪.. .‬‬

                                                            ‫‪' Ms:■:.‬‬
                                                                 ‫‪■ . - • *■i‬־ ' **^'‬
                                                                               ‫־ ך‪-‬־■׳‬

                                                            ‫■" '■ " " ‪:1'#‬‬
                                                                      ‫‪' 'Xci"’Pi‬יי‪«5‬ל'^*ד‬

                                                                                                                  ‫‪%‬־י׳‬

       ‫דרכים‬

‫התלמוד הבבלי מתאר את תולדות ישראל ממרד החשמונאים‬
‫ועד כשלון בר־כוכבא מתוך מגמות פיוס עם השליטים הזרים‬
‫והסתייגות ממלחמה ומרד‪ ,‬המסורת הארצישראלית האמיתית‬

                  ‫משתקפת בתלמוד הירושלמי‬

‫מאת יהושע אפרון‬

‫המשיח‪ ,‬ונפל בידי הרומיים ונהרגו כולם‪ ,‬והיתה צרה גדולה‬       ‫דמות בךכוזיבא‪ ,‬שהוכתר בכינוי בר־כוכבא‪ ,‬משיחיותו‬
                                     ‫כמו חורבן בית המקדש״‪.‬‬  ‫המוצהרת ועלילותיו‪ ,‬משתקפות בשתי אספקלריות תלמוד­‬
                                                            ‫יות נבדלות ושונות במהותן ואיכותן‪ .‬מהתלמוד הירושלמי‬
               ‫לא שם גנאי‬                                   ‫)תעניות פרק ד׳ ה‪-‬ח‪ ,‬ס‪-‬ח( מבצבץ ועולה דיוקן לוחם‬
                                                            ‫ומצביא‪ ,‬שהוכרז כמושיע בפי רבי עקיבא‪ ,‬מול הסתייגות‬
‫נגד הרמב״ם הטיח את השגותיו הרב אברהם בן‪-‬דויד‪,‬‬               ‫רבי יוחנן בן״תורתא‪ ,‬נתמך בידי חכמי זמנו‪ ,‬אך נכשל‬
‫בהערותיו שהודפסו בשולי הלכות הרמב״ם‪ ,‬וציטט את‬               ‫במרוצת מלחמתו‪ ,‬משום חטא יהירותו כלפי שמים‪ ,‬והמיט‬
‫הבבלי‪ ,‬המוקיע את בר‪-‬כוזיבא כמתעתע‪ ,‬שהומת בתוקף‬              ‫פורענות על אומתו עקב מפלתו‪ ,‬כאשר נלכדה ביתר‪ .‬אל‬
‫רצון רבותינו‪ .‬פרשני הרמב״ם תירצו את משנתו ויגעו‬             ‫הירושלמי מצטרף מדרש איכה רבה )ב‪:‬ב( ביריעתו המור­‬
‫להסביר אותה לאור הפלוגתות בין חכמי התלמוד‪ .‬בעלי‬             ‫חבת והעניינית‪ .‬כנגד המסורת הירושלמית‪-‬ארצישראלית‪,‬‬
‫הכרוניקות היהודיות החל במאה השתים‪-‬עשרה )״ספר‬                ‫פוסל התלמוד הבבלי )סנהדרין צב‪ ,‬עמוד ב׳( מראש וללא‬
‫הקבלה״ מאת הראב״ד( ועד למאה השמונה‪-‬עשרה )״סדר‬               ‫סייג את זכות בר‪-‬כוזיבא ואת ייעודו‪ ,‬מוחק ללא שארית את‬
‫הדורות״ מאת יחיאל היילפרין( פסחו על הקושיות ותפרו‬           ‫גבורת מלחמתו‪ ,‬משכיח את מנהיגותו ואת תפקידו במרד‪,‬‬
‫במלאכת שעטנז קרעי אגדות ומעשיות קלוטות מהאוויר‪,‬‬             ‫מציג אותו כמלך באיזו מדינה או בירה אנונימית‪ ,‬ומרשיע‬
‫על אודות צאצאי בר‪-‬כוזיבא ויורשי מלכותו‪ .‬בעקבות‬              ‫אותו מפאת היותו משיח שקר מעיקרו‪ ,‬שבגלל יומרתו‬
‫עזריה מן האדומים‪ ,‬שקדמו לו כנראה דרשנים ומגיהים‬             ‫הכוזבת שפטו אותו רבותינו‪ ,‬גזרו דינו למוות וקטלוהו‬
‫אלמונים‪ ,‬למדו מהספרות הנוצרית את הכינוי בר‪-‬כוכבא‪,‬‬           ‫כעבור שנתיים ומחצה מאז כינון מלכותו‪ .‬עידוד רבי עקיבא‬
‫הבינו את משמעותו המשיחית ומיד הסיקו ממנו שכאילו‬             ‫להתעוררותו המשיחית )סנהדרין צז עמוד ב׳( ואסון כיבוש‬
‫נתחלף במסורת היהודית לשם גנאי‪ ,‬כלומר המושיע הכוזב‬           ‫ביתר )גיטין נז( אמנם נחרתו בתלמוד הבבלי‪ ,‬אך נתלשו‬
‫ומכזיב נקרא בן‪-‬כוזיבא )ממצאי מדבר יהודה מפריכים גם‬          ‫בעקיבות מעלילות בר‪-‬כוזיבא ומהרפתקנות המלך המתחזה‬
‫הם את הדעה שכאילו עיוותו המקורות התלמודיים את השם‬
‫בר‪-‬כוכבא והדביקו לו תווית גנאי בכינוי בר‪-‬כוזיבא‪ ,‬לאמר‬                        ‫כגואל וסופג עונש ראוי משום זדון תרמיתו‪.‬‬
‫משיח שקר כוזב‪ .‬שכן באגרות שנמצאו בואדי מורבעת ונחל‬
‫חבר במדבר יהודה מופיע שמו ״בן כוסבא״‪ ,‬״בן כוסבה״‬            ‫• הסתירה בין ענפי המסורת התלמודית הולידה קושיות‬
‫״בר כוסבה״‪ .‬אין להשתומם על צורתו התלמודית השונה‬             ‫ואף התנצחות פולמוסית עיונית כבר בדורות ימי הביניים‪.‬‬
‫קמעה של השם‪ .‬על כל פנים‪ ,‬בירושלמי ובמדרש איכה אין‬           ‫הרמב״ם העדיף את הירושלמי עם מדרש איכה‪ ,‬בגין‬
 ‫למצוא שום כוונות זדון בכינוי בר‪-‬כוזיבא ‪ -‬זה היה שמו!(‪.‬‬     ‫השקפתו על ימות המשיח ועל קץ השעבוד‪ .‬במשנה תורה‪,‬‬
‫באסכולות המודרניות צפו הבעיות הנובעות מהסתירות‬              ‫ספר שופטים )הלכות מלכים‪ ,‬יא‪-‬ג(‪ ,‬הוא כותב‪ :‬״ואל יעלה‬
‫בין היצירות התלמודיות הראשיות‪ ,‬אך לא הועמדו במוקד‬           ‫על דעתך שהמלך המשיח צריך לעשות אותות ומופתים‪...‬‬
‫הביקורת ולכן גם לא נתלבנו עדיין ביסודיות‪ .‬מאז התקד­‬         ‫שהרי רבי עקיבא חכם גדול מחכמי המשנה היה‪ ,‬והוא היה‬
‫מות העיון בתלמודים במאה התשע‪-‬עשרה‪ ,‬ניכרת נטיה בין‬           ‫נושא כליו של בן כוזיבא המלך‪ ,‬והוא היה אומר עליו שהוא‬
‫המלומדים‪ ,‬להישען יותר על הירושלמי בנקודות העיקרזות‬          ‫המלך המשיח‪ ,‬עד שנהרג בעוונות‪ .‬כיוון שנהרג נודע להם‬
‫השנויות במחלוקת‪ .‬הנטיה נשארה בלתי‪-‬מפורשת‪ ,‬בלתי‬
‫מנומקת‪ ,‬וממילא גם לא הצמיחה תוצאות ביקורתיות נחר­‬                     ‫שאינו‪ ,‬ולא שאלו ממנו חכמים לא אות ולא מופת״‪.‬‬
‫צות ומרחיקות לכת‪ .‬אפשר לסווג את הגישות העיוניות‬             ‫גם בדיון על הלכות תענית בספר זמנים )הלכות תענית‬
‫לסיפור התלמוד הבבלי‪ ,‬המתאר את מלכות בן‪-‬כוזיבא ואת‬           ‫ה‪:‬ג( חוזר הרמב״ם ומשמיע אותה נימה‪ :‬״ונלכדה עיר‬
                                                            ‫גדולה וביתר שמה‪ ,‬והיו בה אלפים ורבבות מישראל‪ ,‬והיה‬

                                                            ‫להם מלך‪ ,‬ודימו כל ישראל וגדולי החכמים שהוא המלך‬
   1   2   3   4   5   6   7   8