Page 3 - ETMOL_34

‫הסופרת הארצישראלית הראשונה‬

‫נחמד פוחצ׳בסקי‪ ,‬איכרה מראשון־לציון‪ ,‬סיפרה על החיים הק שים במו שבות‬
‫ברא שית המאה והיתה בין הראשונות בארץ שלחמה לזכויות האשה‬

‫מאת נורית גוברין‬

‫עברה עם הוריה לעיר צאריצין ובלי לדעת בתחילה אף‬ ‫בשנת תרמ״ו ‪ - 1886 -‬כתב יהודה לייב גורדון)יל״ג(‪,‬‬
‫מילה רוסית גמרה ארבע כיתות בהצטיינות וקיבלה פרסים‪.‬‬ ‫גדול המשוררים העבריים באותן שנים את המכתב הבא‪:‬‬
‫אביה שחשש שמא תתקרב יותר מדי אל העם הרוסי‬
‫ותרבותו ותזנח את היהדות‪ ,‬הפסיק את לימודיה בגימנסיה‬ ‫״שלום לך בתי תמתי נחמה‪ ,‬באשר את שמה!‬
‫ושכר לה מורה לחנכה בשפה העברית ובתרבותה‪ .‬בגיל‬
‫שבע״עשרה ביקרה שוב בבריסק ונעשתה פעילה בתנועת‬ ‫לבבתיני במכתבך הנחמד אשר נוראות נפלאתי עליו‪ .‬האמת‬
‫חיבת״ציון‪ .‬בתרמ״ט )‪ (1889‬פגשה בבן העיר יחיאל מיכל‬ ‫אגיד כי כמעט לא אאמין לדבריך כי נערה בת שש״עשרה שנה‬
‫פוחצ׳בסקי ונישאה לו ובסוף אותה שנה עלתה אתו לארץ‪,‬‬
‫את וכי בשנתים ימים למדת את שמתנו הקשה עד כדי לכתוב‬
‫והשניים התיישבו בראשון־לציון‪.‬‬ ‫בה מכתב ארוך‪ ,‬ערוך בטוב טעם ודעת כזה‪ .‬אשרי הוריך כי‬
‫כמה שנים לפני כן נבחר יחיאל פוחצ׳בסקי על׳ידי‬
‫חובבי״ציון ברוסיה‪ ,‬בהתאם להצעת הבארון‪ ,‬יחד עם עוד‬ ‫נתן להם ה׳ בת משכלת כזאת ואשרי האיש אשר תיפולי לו‬
‫חמישה צעירים‪ ,‬כדי ללמוד ולהתמחות בחקלאות בארץ״‬ ‫חבל בנעימים; כי נכון לבי בטוח‪ ,‬כי ככשרונותיך כן מידותיך‬
‫ישראל ולשמש אחר״כך כמדריכים חקלאיים בארץ‪ .‬בסוף‬ ‫וכשם שהיית תלמידה ותיקה כן הנך בת טובה וכן תהיי‪,‬‬
‫‪ 1885‬למד ועבד בחקלאות בזכרון־יעקב‪ ,‬בראש״פינה‬
‫וביסוד‪-‬המעלה‪ ,‬בהדרכת האגרונומים והמדריכים של פקי­‬ ‫בהגיע תורך‪ ,‬גם אשה טובה ואם טובה‪ ,‬ואז תהיינה חכמתך‬
‫דות הבארון‪ ,‬התמחה בכל ענפי החקלאות והנטיעה ונשלח‬ ‫ודעתך כענקים לגרגרותיך והיית תפארת הבנות ובך יתפאר‬
‫לעבודת הרכבה בראשון־לציון‪ .‬מבין השישה נשארו רק‬
‫שניים בחקלאות ‪ -‬מיכל פוחצ׳בסקי וגרשון הורביץ‪ .‬יצחק‬ ‫ישראל‪.‬‬
‫אפשטיין פנה להוראה והקים בית״ספר בראש״פינה‪ .‬פוחצ״‬ ‫ביאור מלת ״חזמה״ )באחד משיריו של יל״ג( תמצאי‬
‫בסקי עבד כחקלאי יותר מחמישים שנה בראשון‪-‬לציון והיה‬ ‫במקומה בביאור )״שיר השירים״ ח׳( ולהרחיב ביאורה לא‬

‫אחד המומחים הגדולים בארץ לכרמים ומטעים‪.‬‬ ‫יתכן באזני עלמה צעירה לימים אשר גם היא עודנה חזמה ~‬
‫הזוג הצעיר התיישב תחילה בחדר קטן בבניין הפקידות‬
‫יל״ג‪.‬״‪.‬‬
‫בראשון־לציון ואחר‪-‬כך בביתם הפרטי‪ .‬היה זה בית מיוחד‬
‫במינו‪ .‬הוא היה הבית השני במושבה )לאחר ביתו של דוד‬ ‫מי היא אותה נערה בת שש״עשרה וכיצד התקיימו‬
‫יודלביץ( שהונהג בו הדיבור העברי‪ .‬בני הזוג פיתחו את‬ ‫איחוליו של יל׳׳ג?‬
‫משקם הפרטי‪ ,‬ובו בזמן עסקו גם בפעולה ציבורית ותרבר‬
‫תית מסועפת‪ .‬יחיאל פוחצ׳בסקי היה מדריך חקלאי במושבה‬ ‫הנערה היא נחמה פיינשטיין‪ ,‬לימים נחמה פוחצ׳בסקי‪.‬‬
‫ואף נתן שיעורים בתולדות ישראל ובידיעת הארץ‪ .‬אחר״כך‬ ‫איחוליו של יל״ג התקיימו במלואם ואף למעלה מזה‪ ,‬שכן‬
‫לימים נעשתה סופרת עבריה‪ ,‬חלוצה בארץ־ישראל‪ ,‬אם‬
‫למשפחה ואחת הלוחמות הראשונות‪ ,‬אם לא הראשונה‪,‬‬

‫לזכויות הנשים בארץ‪.‬‬

‫מצטיינת בלימודים‬

‫נחמה נולדה בשנת ‪ 1869‬בעיר בריסק דליטא‪ ,‬הוריה‬
‫פינקוה וחרדו עליה ועל חינוכה החסידי האדוק‪ .‬בת תשע‬