Page 5 - ETMOL_119
P. 5

‫אולי מעט‪ ,‬אולם זוהי האפשרות‬         ‫הארץ־ישראלית‪ ,‬והיהודית התפוצתית‪ ,‬באמצעות התנועה‬
                                     ‫היחידה בפתרון הבעיה הערבית״‪.‬‬        ‫הציונית או הסוכנות היהודית‪ .‬שינויים בחוקה ייתכנו רק‬
                                     ‫מלים אלו מעידות‪ ,‬עד כמה דומה‬        ‫ברוב של שלושה רבעים מן הצירים בכל אחד מן הבתים‪.‬‬
                                     ‫היתה השקפתם של השניים הן‬            ‫שיטת האיזון הלאומי הלה גם על כוחות הביטחון ‪-‬הצבא‬
                                     ‫בכל הנוגע למדיניות המכוונת‬          ‫‪ -‬שבהם תלה ז׳בוטינסקי את הערובה הריאלית לקיום‬
                                     ‫כלפי העתיד ‪-‬והן לפוליטיקה של‬        ‫זכויות היהודים בארץ־ישראל‪ .‬על כן גרס‪ ,‬כי הצבא‬
                                     ‫ההווה‪ ,‬גם בשיחותיו עם המנהיגים‬      ‫והמשטרה‪ ,‬שיהיו תחת פיקוד בריטי‪ ,‬יורכבו גם הם על־פי‬
                                     ‫הערבים השתמש וייצמן בהגדרות‬         ‫העיקרון הפאריטטי‪ .‬אלא שבארץ־ישראל המערבלת ימוקמו‬
                                     ‫ובביטויים המופיעים בתזכירים‬         ‫שלושה רבעים מן היחידות היהודיות‪ ,‬ואילו בעבר־הירדן ‪-‬‬
                                     ‫שהגיש ז׳בוטינטקי להנהלה‬
                                     ‫בלונדון‪ ,‬אולם וייצמן שינה את‬                                      ‫אותו מספר של יחידות ערביות‪.‬‬
                                     ‫סדר שלביה של תכנית ז׳בוטינסקי‪.‬‬      ‫כמו בתכניתו מלפני ארבע שנים‪ ,‬בסיסה של חוקה‬
                                     ‫זה ראה את ההסדר הפדרטיבי‬            ‫מורכבת זו היא החברה הדו־לאומית המאורגנת במסגרות‬
                                     ‫כשלב ראשון‪ ,‬ואילו וייצמן דחה‬        ‫אוטונומיות‪ .‬ההפרדה בין האוטונומיות היתה אמורה להיות‬
                                     ‫לעתיד לבוא את חזון הדגם‬             ‫בתחומי החינוך‪ ,‬השירותים הדתיים‪ ,‬הסיוע החברתי‪ ,‬וגם‬
                                     ‫השווייצרי ולעומת זה‪ ,‬הוא ניסה‬       ‫המשפט‪ .‬לפי התוכנית‪ ,‬בנושא התרבותי שווה זכותם של‬
‫לקדם את רעין הקונפדרציה חיים וייצמן ‪ -‬רישום מאת מרשל ינקו‬                ‫הערבים ושל היהודים בכל מצב שהוא‪ .‬לעומת זה‪ ,‬במישור‬
                                                                         ‫המדיני‪ ,‬על־פי הפירוש שהוא נתן ל׳׳הצהרת בלפור׳‪ ,‬נוצר‬
                                                               ‫האזורית‪.‬‬  ‫אי־שוויון מהותי במעמדם של שני העמים‪ ,‬לפי השקפה זו‬
                                                                         ‫הפך ז׳בוטינסקי את העם היהודי‪ ,‬באמצעות מוסדות התנועה‬
                      ‫סופה של התוכנית‬                                    ‫הציונית‪ ,‬לבעלים של הארץ‪ .‬האיזון המדיני שהציע בניהול‬
                                                                         ‫המדינה‪ ,‬בדמות מבנה שלטון דו־לאומי ופאריטטי‪ ,‬לא היה‬
          ‫אבל תכנית וייצמן־ז׳כוטינסקי לא האריכה ימים‪ .‬בשנת‬               ‫אפוא אלא פתרון זמני לתקופה של ההתיישבות היהודית‬
          ‫‪ 1924‬נשתנו התנאים המדיניים‪ ,‬ואלה דחקו את רעיון‬
          ‫הקונפדרציה לפינה רחוקה בתודעה המדינית במזרח־התיכון‪.‬‬                                                  ‫ההמונית בארץ־ישראל‪.‬‬
          ‫סילוקו של ראש משפחת ההאשמים‪ ,‬חוסיין‪ ,‬ממכה‪ ,‬המית‬                ‫בהנהלה הציונית בלונדון נתקלה התכנית בקבלת פנים‬
          ‫כשלכ זה את התכנית כקרכ המנהיגים הערכים‪ .‬ומן הכהינה‬             ‫צוננת‪ ,‬כל חברי ההנהלה הביעו הסתייגות ממנה‪.‬‬
          ‫היהודית‪ ,‬ראשיתה של העלייה הרכיעית כישרה‪ ,‬כי התנועה‬             ‫במסמך שהגיש להנהלה‪ ,‬לאחר שדנה בתכניתו‪ ,‬טען‬
          ‫הציונית יצאה מן המשכר שנקלעה אליו כסוף העלייה‬
          ‫השלישית‪ .‬המוני היהודים‪ ,‬שהחלו להגיע לארץ־ישראל‪,‬‬                                             ‫ז׳בוטינסקי בלהט כלפי מתנגדיו‪:‬‬
          ‫נטעו את התקווה‪ ,‬כפעם הראשונה לאחר ״הצהרת כלפור״‪,‬‬               ‫״מנקודת מבט כללית אני חייב להזהיר את ההנהלה מפני‬
          ‫להיווצרותו של רוכ יהודי כארץ־ישראל‪ .‬תקווה זו יחד עם‬            ‫ההנחה התמימה כי שאיפתם של הערבים לשמור על‬
          ‫העובדה‪ ,‬שהערבים לא הגיבו במחאה אלימה על עלייה זו‪,‬‬              ‫ארץ־ישראל כארצם תשותק על־ידי אמצעים כמו סובסידיות‪,‬‬
          ‫הפכו את שאלות המשטר העתידי בארץ־ישראל לשאלות‬                   ‫יתרונות כלכליים‪ ,‬או שוחד‪ .‬הבוז כלפי ערביי ארץ־ישראל‬
          ‫שאינן דחופות מן הכהינה היהודית ‪-‬ולא חשוכות מן‬                  ‫הטמון בתכניות כאלה הוא בלתי־מוצדק לחלוטין‪ .‬הערבי‬
                                                                         ‫מפגר במובן התרבותי‪ ,‬אולם הפטריוטיזם הטבעי שלו הוא‬
                                                  ‫הכהינה הכלל־ערבית‪.‬‬     ‫טהור ואצילי כמו זה שלנו‪ ,‬ואינו ניתן למקנה‪ .‬הוא ניתן‬
                                                                         ‫לריסון רק באותו הכוח אשר בפניו גם אומות מתקדמות‬
          ‫אין לשכוח גם את העובדה‪ ,‬כי כשנת ‪ 1923‬פרש‬                       ‫יותר נאלצות לפעמים להרכין את ראשן ‪ -‬בכוח עליון‪.‬‬
          ‫דבוטינסקי מן ההנהלה הציונית והיה לראש האופוזיציה‬               ‫במקרה שלנו הכוח העליון יהיה מצוי בתוך מבנה מיוחד של‬
          ‫הרוויזיוניסטית למדיניותו של וייצמן‪ ,‬ומאז לא חזר לדון‬           ‫הרשות המבצעת‪ ,‬המחוקקת והצבאית‪ ,‬מבנה שיהיה מובטח‬
          ‫בהסדרים פדרטיביים וקונפדרטיביים לשאלת ארץ־ישראל‪.‬‬
          ‫ז׳בוטינסקי ותנועתו בחרו מאז ללכת בדרך מדינית‪ ,‬אשר‬                                                   ‫ומוגן באמצעות המנדט״‪.‬‬
          ‫מצד אחד היתה מוכנה להגיע אל סף העימות המדיני הגלוי‬
          ‫עם בריטניה‪ ,‬ומן הצד האחר הניחה‪ ,‬כי אין מנוס מן ההכרעה‬                           ‫וייצמן תומך‬
          ‫בכוח בסיכסוך היהודי־ערבי‪ ,‬אולם מסתבר כי ז׳בוטינסקי לא‬
                                                                         ‫הצעותיו של ז׳בוטינסקי‪ ,‬ובייחוד השמועה על מגעים בין‬
                                  ‫נואש לחלוטין מהעקרונות הפדרליים‪.‬‬       ‫וייצמן לבין האמיר עבדאללה‪ ,‬עוררו דאגה והתנגדות גם‬
          ‫הצעות לפתרונות פדרליים שונים ושלטון משותף בצורות‬
          ‫בארץ־ישראל הועלו מאז על־ידי אישים ומנהיגים יהודים‬                                                              ‫בארץ־ישראל‪.‬‬
          ‫רבים‪ .‬לכולם היה יסוד משותף ‪ -‬אי ויתור על עליה שתביא‬            ‫בישיבת הוועד הלאומי‪ ,‬בנוכחותו של וייצמן‪ ,‬בראשית‬
          ‫לבסוף לרוב יהודי בארץ־ישראל‪ .‬בין מעלי ההצעות היו‬               ‫שנת ‪ ,1923‬הושמעו אותן ההסתייגויות כמו בהנהלה הציונית‬
          ‫שלמה קפלנסקי‪ ,‬ממנהיגי אחדות־העבודה‪ ,‬דוד בן־גוריון‪,‬‬             ‫כלונדון‪ .‬אולם מסתכר‪ ,‬כי בין וייצמן לז׳בוטינסקי היתה‬
          ‫ומרדכי בנטוב ותנועתו השומר־הצעיר‪ ,‬גם זאב ז׳בוטינסקי‬            ‫הסכמה ואף נוצרו כיניהם שיתוף פעולה וחלוקת עכודה‪.‬‬
          ‫חידש את חרעיון חפדרלי כיסוד בחוקתה של המדינה‬                   ‫וייצמן ניהל את המגעים הדיפלומטיים עם הנציכ העליון‬
          ‫היהודית בספר שהוציא לאוד ב־‪ 1940‬כמה חודשים לפני‬                ‫הרברט סמואל ועם האמיר עכדאללה‪ ,‬לפי תוכנית ז׳כוטינסקי‬
          ‫מותו ״חזית המלחמה של העם היהודי״‪ ,‬ציין כי ״בכל קאבינט‬          ‫היה עכדאללה עשוי להיות נשיא הפדרציה‪ ,‬ווייצמן ‪-‬‬
          ‫שבו ישמש יהודי כראש ממשלה יהיה סגנו ערבי וכן להיפף׳‪.‬‬           ‫ראש־הממשלה‪ ,‬ואילו ז׳כוטינסקי נטל על עצמו את התפקיד‬
          ‫לכל קיבוץ לאומי‪ ,‬יהודי או ערבי‪ ,‬תהיה אוטונומיה דתית‬
          ‫וחינוכית וכל לאום יבחר ״אסיפת נבחרים לאומית משלו‪,‬‬                                      ‫של מנסח התכנית ומגכש רעיונותיה‪,‬‬
          ‫שתהיה זכאית להוציא פקודות ולהטיל מסים בתחומי‬                   ‫מכחינתו של וייצמן‪ ,‬רעיון הקונפדרציה המזרח־תיכונית‬
                                                                         ‫היה מעין מתן הזדמנות נוספת למימוש החוזה‪ ,‬שהוא חתם‬
                                                      ‫האבטונומיה שלף׳‪.‬‬   ‫עליו עם המלך פייצל בשנת ‪ 1918‬שכלל את תמיכת התנועה‬
                                                                         ‫הציונית ברעיון הקונפדרציה הערבית האזורית תמורת‬
             ‫לעיון נוסף‪ :‬״מדיניות ודמיון״ ‪ -‬י‪ .‬גורני‪ ,‬בהוצאת יד‬          ‫הכרתם של הערבים בזכותו של העם היהודי על ארץ־ישראל‪,‬‬
                                                                         ‫ורשותו להקים בה מדינה משלו‪ ,‬אשר בבוא העת תצטרף‬
                                                 ‫בךצבי והספריה הציונית‪.‬‬  ‫כחברה לאירגון האזורי‪ ,‬אמנם הוא לא השלה את עצמו‬
                                                                         ‫באשר למעשיותו של הרעיון וסבר‪ ,‬כי ״כל הדכר הזה דמיוני‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10