Page 61 - MODUL EVALUASI PBM

4 0, 24 Sedang

3) Analisis Perangkat Soal
Analisis perangkat soal dimaksud yaitu validitas dan reliabilitas instrumen.

Instrumen yang berkualitas adalah instrumen yang valid dan reliabel. Instrumen yang valid

yaitu sahih, yang mampu mengukur sejauh mana ketepatan suatu alat ukur dalam
melakukan fungsi ukurnya. Sedangkan reliabilitas adalah untuk mengetahui sejauh mana

hasil suatu pengukuran dapat dipercaya yang memiliki daya keajegan yang tinggi.

a) Pengujian Validitas Tes Hasil Belajar

Validitas suatu instrumen didalamnya mempermasalahkan apakah tes atau
instrumen tersebut benar-benar mengukur apa yang hendak diukur. Penganalisisan tes

hasil belajar dapat dilakukan melalui validitas rasional dan validitas emprik.

b) Pengujian Tes Secara Rasional
Validitas rasional diperoleh atas dasar hasil pemikiran, atau berdasarkan hasil

pemikiran yang logis. Apabila secara rasional setelah dianalisis bahwa tes hasil belajar
tersebut secara rasional memang benar-benar telah dapat mengukur apa yang hendak

diukur. Untuk dapat mengetahui bahwa instrumen alat ukur tersebut sudah memiliki

validitas rasional atau belum maka dapat dilakukan melalui validitas isi dan validitas
konstruk (susunan)

(1) Validitas Isi
Validitas isi untuk mengetahui sejauh mana suatu tes mampu mengukur tingkat

penguasaan terhadap isi atau materi tertentu sesuai dengan tujuan pengajaran atau
sejauh mana pertanyaan, tugas atau butir dalam suatu tes atau instrumen mampu

mewakili secara keseluruhan dan proposional perilaku sampel yang dikenai tes

tersebut, maksudnya tes dapat representatif mewakili keseluruhan materi yang diujikan
atau materi yang seharusnya dikuasai secara proposioanal.

(2) Validitas Konstruk
Validitas Konstruk adalah untuk mengetahui sejauh mana butir-butir instrumen

mampu mengukur apa yang benar-benar hendak diukur sesuai dengan konsep khusus

atau definisi konseptual. Validitas konstruk didalamnya mengukur variabel-variabel

13