Page 25 - MODUL TEORI BELAJAR

dalam pelajaran sains menggunakan berbagai macam alat seperti mikriskop,
alat-alat listrik, dan lain sebagainya

D. Aplikasi Teori Belajar Kognitif dalam pembelajaran

Berdasarkan beberapa teori yang dikemukakan oleh para ahli penganut

kognitivisme di atas, ada beberapa implikasi yang harus diterapkan dalam proses
pembelajaran, yaitu:

1. Belajar tidak sekedar melibatkan hubungan antara stimulus dan respon, tetapi lebih
dari itu belajar melibatkan proses berpikir yang sangat kompleks;

2. Siswa bukan sebagai orang dewasa yang muda dalam proses berpikirnya, tetapi

mereka mengalami perkembangan kognitif melalui tahap-tahap tertentu;
3. Siswa harus diberikan kesempatan untuk belajar sesuai dengan kemampuannya,

sehingga pemberian waktu belajar untuk setiap siswa harus lebih fleksibel;
4. Anak usia pra sekolah dan awal sekolah dasar akan dapat belajar dengan baik,

terutama jika menggunakan benda-benda kongkrit;

5. Secara umum, semakin tinggi tahap perkembangan kognitif seseorang akan
semakin teratur dan semakin abstrak cara berpikirnya;

6. Proses belajar akan berjalan dengan baik dan kreatif jika guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk menemukan suatu konsep, teori, aturan, atau

pemahaman melalui contoh-contoh yang dijumpai dalam kehidupannya;
7. Perkembangan bahasa besar pengaruhnya terhadap perkembangan kognitif

seorang anak;

8. Penyusunan materi pelajaran harus diatur dari yang sudah diketahui menuju
kepada yang baru, dari yang sederhana menuj kepada yang kompleks, dan dari

yang mudah menuju kepada yang sulit;
9. Belajar memahami akan lebih bermakna dari pada belajar menghafal;

10. Adanya perbedaan individual pada diri siswa perlu diperhatiakan, karena faktor ini
sangat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa

24