Page 89 - KIDS ЗИМА
P. 89

Источник www.ivona.bigmir.net                                                                      О ПЛОХОМ
                                                                    Photo: www.littlesnobthing.it  ОБРАЩЕНИИ
РАССКАЖИТЕ РЕБЁНКУ,                                                                                НУЖНО ГОВОРИТЬ
КАКИМИ БЫВАЮТ                                                                                      Дети могут подвергаться
НЕЗНАКОМЦЫ                                                                                         насилию не со стороны
Мы не всегда можем уз-                                                                             незнакомцев, а от людей
нать хорошего или плохого                                                                          из своего окружения. Это
человека, ведь внешность                                                                           могут быть: соседи, учите-
бывает обманчива. Горь-                                                                            ля, родственники. Важно
кий опыт подсказывает,                                                                             объяснить ребёнку, что
что недобрый незнакомец                                                                            если кто-то из взрослых
может быть приятной                                                                                ведёт себя, по отношению
наружности, хорошо и                                                                               к нему неправильно: оби-
опрятно одетым, а на                                                                               жает морально или фи-
самом деле замышлять                                                                               зически – нужно об этом
нехорошие поступки.                                                                                сказать.
Главная задача родите-                                                                             ОБЪЯСНИТЕ, ЧТО
лей – научить ребёнка рас-                                                                         РЕБЁНОК ДОЛЖЕН НЕ
познавать людей, которым                                                                           БОЯТЬСЯ ПОПРОСИТЬ
можно довериться, а кого                                                                           О ПОМОЩИ
стоит опасаться.                                                                                   Научите ребёнка обра-
                                                                                                   щаться за помощью. Если
Photo: Gina Kim                                                                                    в парке, магазине или по
                                                                                                   дороге домой он заблу-
                                                                                                   дится – может попросить
                                                                                                   помощи у незнакомца.

                                                                                                   ОСТОРОЖНОСТЬ И
                                                                                                   СТРАХ – НЕ ОДНО
                                                                                                   И ТО ЖЕ
                                                                                                   Нужно учить детей осто-
                                                                                                   рожности, но не пугать
                                                                                                   страшными рассказами о
                                                                                                   незнакомцах. Во-первых,
                                                                                                   чтобы уберечь детскую
                                                                                                   психику, а во-вторых, что-
                                                                                                   бы не усложнить процесс
                                                                                                   коммуникации с окружа-
                                                                                                   ющими.
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94