Page 59 - Panduan Penguatan Projek Profil Pancasila
P. 59
ojek P
Mendesain Pr
Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasilaancasila
elajar P
ofil P
enguatan Pr
F. Menentukan Tujuan Pembelajaran
Tujuan Strategi
Pendidik dapat menentukan elemen dan sub Pendidik menentukan elemen dan sub
elemen serta capaian fase yang sesuai dengan elemen serta capaian fase peserta didik yang
kemampuan dan kebutuhan peserta didik. akan dijadikan sebagai tujuan pembelajaran
berdasarkan pada hasil asesmen diagnostik.
1. Pemetaan Sub-Elemen Profil Pelajar Pancasila
Dimensi Elemen Subelemen
Beriman, bertakwa kepada Akhlak beragama Mengenal dan mencintai
tuhan yang maha esa, dan Tuhan Yang Maha Esa
berakhlak mulia
Pemahaman agama/
kepercayaan
Pelaksanaan ritual ibadah
Akhlak pribadi Integritas
Merawat diri secara fisik,
mental, dan spiritual
Akhlak kepada manusia Mengutamakan persamaan
dengan orang lain dan
menghargai perbedaan
Berempati kepada orang lain
Akhlak kepada alam Memahami keterhubungan
ekosistem Bumi
Menjaga lingkungan alam
sekitar
Akhlak bernegara Melaksanakan hak dan
kewajiban sebagai warga
negara Indonesia
48
Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 48
