Page 94 - Panduan Penguatan Projek Profil Pancasila
P. 94
Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Mendesain Pr ojek P enguatan Pr ofil P elajar P ancasila
Contoh Alur aktivitas dan asesmen projek profil Kesetaraan
Modul Projek Profil Fase E/F (SMK)
Tema: Dimensi Profil Pelajar Sub-elemen yang disasar
Kewirausahaan Pancasila: • Kolaborasi, kepedulian
• Gotong Royong dan berbagi
Topik:
Kemasan Produk Makanan • Bernalar kritis • Memperoleh dan
memproses informasi/
Lokal • Kreatif
gagasan
Total waktu: • Menganalisis dan
JP mengevaluasi penalaran
• Refleksi pemikiran dan
proses berpikir
• Mengambil keputusan
• Menghasilkan gagasan
yang orisinil
• Menghasilkan karya dan
tindakan yang orisinil
Asesmen Formatif Awal.
Dilakukan sebelum projek profil dimulai untuk mengukur kompetensi awal peserta didik yang
dipakai untuk menentukan kebutuhan diferensiasi peserta didik, pengembangan alur dan
kegiatan projek profil, dan penentuan perkembangan sub-elemen antarfase.
Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap
potensi makanan lokal di daerah (di lingkungan setempat) yang
Tahap Temukan
dapat mendukung perekonomian masyarakat sejalan dengan
pertumbuhan wisata di daerah setempat.
1. 2. 3. 4.
Perkenalan: Eksplorasi Isu: Refleksi Observasi tempat
kuliner lokal dapat Potensi produk produksi, distribusi
mendukung makanan khas atau penjualan
perekonomian. daerah dan produk olahan
masalah pada makanan lokal
kemasanya.
83
83
