Page 125 - MODUL AJAR OK VIKS
P. 125

Kegiatan Penutup:
               Guru memberikan penguatan materi pembelajaran. Peserta didik menerima informasi
               berkaitan dengan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya. Peserta didik bersama
               guru menutup pembelajaran dengan berdo’a.

               Pertemuan Ketiga (ATP 4, 5):
               Kegiatan Pendahuluan:
               1.   Peserta  didik  melakukan  do’a  sebelum  belajar  (meminta  seorang  peserta  didik
                   untuk memimpin do’a)
                   KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur
               2.  Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
                   didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
                   KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati
               3.  Guru  dan  peserta  didik  melaksanakan  kesepakatan  kelas  sebelum  pembelajaran
                   dimulai.
                   KSE Manajemen Diri: fokus
               4.  Peserta  didik  menerima  informasi  tentang  pembelajaran  yang  akan  dilaksanakan
                   dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
                   KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
               5.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
                   KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah
               6.  Guru  memotivasi  peserta  didik  untuk  berpartisipasi  aktif  agar  terbangun  sikap
                   pembelajar mandiri.
                   KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif
               Kegiatan Inti:
               1.  Peserta  didik  mengamati  gambar
                   yang  berkaitan  dengan  membaca
                   al-Qur’an  secara  klasikal  atau
                   individual.
               2.  Peserta didik mencermati pelafalan
                   Q.S.  al-‘Alaq  ayat  1-5  secara
                   klasikal,     kelompok       maupun
                   individual.
               3.  Peserta       didik      mengajukan
                   pertanyaan  yang  berkaitan  dengan
                   pelafalan Q.S. al-‘Alaq ayat 1-5.
               4.  Peserta  didik  menirukan  hafalan
                   Q.S. al-‘Alaq ayat 1-5 ayat per ayat
                   dimulai dari ayat pertama.
               5.  Peserta  didik  berpasangan  dan
                   saling bergantian menghafal Q.S. al-
                   ‘Alaq ayat 1-5.
               6.  Menampilkan  hafalan  Q.S.  al-‘Alaq
                   ayat  1-5  ayat  per  ayat  secara
                   berulang kali baik secara individual
                   atau berkelompok.
               7.  Menanggapi  hafalan  Q.S.  al-‘Alaq  ayat  1-5  ayat  per  ayat  (melengkapi,
                   mengkonfirmasi, menyanggah).
               8.  Menghafal Q.S. al-‘Alaq ayat 1-5 dibantu dan dibimbing guru.
               9.  Setelah hafal Q.S. al-‘Alaq ayat 1-5, dilanjutkan dengan menghafal terjemahannya.



                                                           124
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130