Page 50 - ebookRPP
P. 50

SAGUSAKU SMS IGI






                                    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


                  Sekolah                 : SD N 032 Tembilahan   Kelas/Semester     : 6 / 2 (Genap)
                  Mata Pelajaran    : Matematika               Alokasi Waktu    : 90 Menit

                                              Pelajaran     : Bangun Ruang Campuran
                           Pertemuan
                                              Sub Pelajaran     : Bangun Dasar Kubus
                             Ke-1
                                              (3.7 dan 4.7)

                  KOMPETENSI DASAR
                  3.7 Menjelaskan bangun ruangyang merupakan gabungan daribeberapa bangun ruang, sertaluas
                  permukaan dan volumenya
                  4.7 Mengidentifikasi bangun ruangyang merupakan gabungan daribeberapa bangun ruang, sertaluas
                  permukaan dan volumenya.


                  TUJUAN PEMBELAJARAN
                  1.  Siswa mampu menjelaskan ciri- ciri bangun ruang kubus.
                  2.  Siswa mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bangun ruang kubus.

                  KEGIATAN PEMBELAJARAN
                    Kegiatan/
                                                           Deskripsi Kegiatan
                     Sintaks
                  Pendahuluan  1.  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan Integritas)
                   (10 Menit)   2.  Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. (Nasionalisme)
                                3.  Kegiatan literasi.
                    Kegiatan    Mengamati

                      Inti      Siswa mengamati bacaan ciri- ciri bangun ruang kubus dan uru menjelaskan ciri- ciri
                   (65 Menit)   bangun ruang kubus. Literasi

                                Menanya

                                •   Guru  memberikan  kesempatan  kepada  siswa  untuk  bertanya  tentang  materi  yang
                                   disampaikan
                                •   Siswa  menanyakan  penjelasan  guru  yang  belum  di  pahami  tentang  bangun ruang
                                   kubus.

                                           (Communication, Critical Thinking and Problem Solving)
                                Menalar

                                •   Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang bangun ruang kubus.




                                                                                                     49
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55