Page 46 - ebookRPP
P. 46

SAGUSAKU SMS IGI





                                    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


                  Sekolah                  : SD N 032 Tembilahan   Kelas/Semester     : 6 / 2 (Genap)
                  Mata Pelajaran    : Matematika                 Alokasi Waktu    : 90 Menit

                                                   Pelajaran     : Bangun Ruang
                             Pertemuan
                                                   Sub Pelajaran     : Bola (3.6 dan
                               Ke-6
                                                   4.6)

                  KOMPETENSI DASAR
                  3.6 Membandingkan prisma, tabung,limas, kerucut, dan bola.
                  4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung,limas, kerucut, dan bola

                  TUJUAN PEMBELAJARAN
                  1.  Siswa mampu menjelaskan bangun ruang bola.

                  2.  Siswa mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bangun ruang tabung bola.

                  KEGIATAN PEMBELAJARAN
                    Kegiatan/
                                                           Deskripsi Kegiatan
                     Sintaks
                  Pendahuluan  1.  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan Integritas)

                   (10 Menit)   2.  Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. (Nasionalisme)
                                3.  Kegiatan literasi.
                    Kegiatan    Mengamati
                      Inti      Siswa  mengamati  bangun  ruang  bola  dan  Guru  menjelaskan  ciri-  ciri  bangun  ruang
                   (65 Menit)   bola.

                                Menanya
                                •   Guru  memberikan  kesempatan  kepada  siswa  untuk  bertanya  tentang  materi  yang
                                   disampaikan

                                •   Siswa  menanyakan  penjelasan  guru  yang  belum  di  pahami  tentang  bangun ruang
                                   bola.
                                           (Communication, Critical Thinking and Problem Solving)

                                Menalar
                                •   Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang bangun ruang bola.
                                •   Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang

                                   bangun  ruang      bola  dan  memberikan  pembenaran  dan  masukan  apabila  terdapat
                                   kesalahan atau kekurangan pada siswa.




                                                                                                     45
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51