Page 42 - ebookRPP
P. 42

SAGUSAKU SMS IGI





                                    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


                  Sekolah                  : SD N 032 Tembilahan   Kelas/Semester     : 6 / 2 (Genap)
                  Mata Pelajaran    : Matematika                 Alokasi Waktu    : 90 Menit

                                                  Pelajaran     : Bangun Ruang
                             Pertemuan
                                                  Sub Pelajaran     : Tabung (3.6
                               Ke-4
                                                  dan 4.6)

                  KOMPETENSI DASAR
                  3.6 Membandingkan prisma, tabung,limas, kerucut, dan bola.
                  4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung,limas, kerucut, dan bola

                  TUJUAN PEMBELAJARAN
                  1.  Siswa mampu menjelaskan bangun ruang tabung.

                  2.  Siswa mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bangun ruang tabung.

                  KEGIATAN PEMBELAJARAN
                    Kegiatan/
                                                           Deskripsi Kegiatan
                     Sintaks
                  Pendahuluan  1.  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan Integritas)

                   (10 Menit)   2.  Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. (Nasionalisme)
                                3.  Kegiatan literasi.
                    Kegiatan    Mengamati
                      Inti      Siswa  mengamati  bangun  ruang  tabung  dan  guru  menjelaskan  ciri-  ciri bangun ruang
                   (65 Menit)   tabung.

                                Menanya
                                •   Guru  memberikan  kesempatan  kepada  siswa  untuk  bertanya  tentang  materi  yang
                                   disampaikan

                                •   Siswa  menanyakan  penjelasan  guru  yang  belum  di  pahami  tentang  bangun  ruang
                                   tabung.
                                           (Communication, Critical Thinking and Problem Solving)

                                Menalar
                                •   Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang bangun ruang tabung.
                                •   Guru  memberikan  pembenaran  dan  masukan  apabila  terdapat  kesalahan  atau

                                   kekurangan pada siswa.
                                        (Creativity and Innovation, Critical Thinking and ProblemSolving)




                                                                                                     41
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47