Page 25 - pelatihan kepemimpinan nasional tingkat II angkatan XXIX

3.Stakeholder Defenders Memiliki kepentingan pribadi dan

menyuarakan dukungannya dalam komunitas, tetapi kekuatannya
kecil untuk mempengaruhi kegiatan;

4. Appathetics tidak memiliki kepentingan pribadi dan tidak memiliki

dampak yang besar terhadap pelaksanaan proyek perubahan.
Potensi sikap dari masing-masing stakeholder harus dijaga agar

tetap mendukung keberhasilan proyek perubahan.

2.6 Rencana Marketing Sektor Publik

Sebelum pelaksanaan Proyek Perubahan Mutiara Pancasila

Menuju Tabanan Era Baru sebagai strategi mewujudkan: Murid

Unggul Berbasis Tri Hita Karana Melalui Penguatan Profil Pelajar
Pancasila Menuju Tabanan Era Baru akan dilakukan sosialisasi

terlebih dahulu kepada stakegolder terkait, khususnya pengelola

pariwisata sesuai dengan tahapan proyek perubahan di atas.
Tujuannya adalah sebagai berikut:

1. Guru dan murid dapat menggunnakan aplikasi Mutiara
Pancasila;

2. Orang tua murid dan pengelola wisata di Kabupaten Tabanan

mengetahui adanya Proyek Perubahan Mutiara Pancasila
Tabanan Era Baru;

3. Orang tua murid dapat menggunakan Aplikasi Mutiara

Panacasila TEB

2.7 Potensi Kendala dan Rencana Solusi

Pelaksanaan Proyek Perubahan Mutiara Pancasila Menuju
Tabanan Era Baru tentunya memiliki potensi dan kendala, potensi

kendala yang terjadi yang kemudian harus disiapkan rencana solusi,
adapun penjelasannya seperti berikut ini:

a. Potensi

1. Proyek Perubahan Mutiara Pancasila Menuju Tabanan Era Baru
dapat meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi murid;

2. Kolaborasi dengan pelaku wisata dapat menjadi sarana promosi

wisata;
3. Pembelajaran berdeferensiasi dapat meningkatkan

perkembangan minat dan bakat murid;

4. Aplikasi Mutiara Pancasila TEB menjadi sarana kontroling orang
tua murid terhadap anaknya;

5. Aplikasi Mutiara Pancasila TEB dapat memudahkan proses

pembelajaran.

PELATIHAN KEPEMIMPINAN NASIONAL TINGKAT II ANGKATAN XXIX | 17