Page 201 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

4. Kemendikbud. 2021. Ilmu Pengetahuan Sosial, Buku Siswa Kelas VII,
Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

5. Laptop, Proyektor, PC, Pengeras suara

Penilaian

1. Penilaian formatif melalui tugas dan kuis
2. Penilaian proyek yang dikerjakan siswa

3. Penilaian sikap dilakukan melalui observasi jurnal penilaian sikap

Alokasi Waktu 6 JP (3 Pertemuan)
37-39
Materi : Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Hindu-Buddha

Pendahuluan

1. Guru dan peserta didik mengucapkan salam dan doa.

2. Guru dan peserta mempersiapkan pembelajaran.
3. Apersepsi : guru menceritakan kasus-kasus terkait peninggalan

kerajaan hindu Buddha yang peserta didik ketahui, kebudayaan dan
keadaan masyarakat pada waktu tersebut, dan bagaimana kondisi
peninggalan tersebut saat ini. Kegiatan apersepsi dapat dimulai
dengan aktivitas berikut.

Aktivitas Individu

Menurut kalian, bagaimana cara menghentikan
—ešdagawgaw bašawg —ewiwggapaw žejašah?

4. Selain itu, guru dapat menambahkan variasi video dari internet,
gambar-gambar yang menggambarkan permasalahan aktivitas
kehidupan masyarakat masa Hindu-Buddha atau melalui kegiatan

BAGIAN 02: PETUNJUK KHUSUS | 193