Page 206 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

5. Penilaian sikap dilakukan melalui observasi dengan jurnal penilaian
sikap.

6. Peserta didik mengerjakan evaluasi pada akhir tema.

Pengayaan

Jelaskan bagaimana perkembangan Kerajaan Kadiri pada masa Hindu-
Buddha dan buatlah peta konsep langkah persebarannya.

Alokasi Waktu 6 JP (3 Pertemuan)
40-42
Materi : Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Islam

Pendahuluan

1. Guru dan peserta didik mengucapkan salam dan doa.

2. Guru dan peserta mempersiapkan pembelajaran.
3. Apersepsi : peserta didik melihat tayangan video aktivitas kehidupan

masyarakat pada masa kerajaan Islam. Guru dapat menambahkan
variasi gambar dari internet, guru menceritakan kepada peserta
didik atau melalui kegiatan tanya jawab. Guru dapat memilih kegiatan
yang sesuai dengan kondisi sekolah dan peserta didik. Peserta

didik difasilitasi guru mengaitkan video dengan bagaimana proses
kebudayaan dan keadaan masyarakat yang berlangsung di masa
pendirian bangunan sejarah.

4. Siswa dibantu guru menyimak gambaran tema dan tujuan pembelajaran
dalam tema 3.

5. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran pertemuan 37 dan 38
tentang aktivitas kehidupan masyarakat masa lalu pada masa Hindhu-
Buddha dan Islam.

198 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII