Page 61 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 61

Contoh Rubrik PenilaianProyek


                     No            Pernyataan                        Keterangan
                      1   Kemampuan Perencanaan         2 = perencanaan lengkap (bahan, cara
                                                            kerja, hasil), dan rinci
                                                        1 = perencanaan kurang lengkap
                                                        0 = tidak ada perencanaan

                      2   Kemampuan menggambar          2 = menggambar dan mewarnai poster
                          poster secara tepat sesuai    dengan baik dan interpretasi tujuan
                          dengan salah satu tujuan      pembangunan berkelanjutan dalam
                          pembangunan berkelanjutan.    poster tepat.
                                                        1 = menggambar dan memberika
                                                        warna pada poster tetapi salah
                                                        dalam menginterpretasikan tujuan
                                                        pembangunan berkelanjutan yang
                                                        dipilih.
                                                        0 = gambar tidak diberi warna dan
                                                        tidak tepat dalam menginterpretasikan
                                                        tujuan pembangunan berkelanjutan
                                                        yang dipilih.


                                   Skor Perolehan
                    Nilai    =                         X    100
                                         15

                   c.  Pengolahan Hasil Penilaian

                   1)  Nilai Sikap Spiritual dan Sikap Sosial

                       Langkah-langkah menyusun deskripsi perkembangan sikap peserta
                       didik selama satu semester:

                   •  Wali kelas, guru mata pelajaran, dan guru BK mengelompokkan catatan-
                       catatan sikap peserta didik ke dalam jurnal sikap spiritual dan sosial
                       masing-masing.
                   •  Setiap wali kelas, guru mata pelajaran, dan guru BK merumuskan deskripsi

                       singkat sikap spiritual dan sikap sosial berdasarkan catatan- catatan
                       jurnal untuk setiap peserta didik.



                                                                     BAGIAN 01: PETUNJUK UMUM  |  53
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66