Page 65 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 65
3) Nilai Keterampilan
Nilai akhir keterampilan pada setiap mata pelajaran diperoleh dari rata-
rata hasil penilaian kinerja dan proyek. Penulisan capaian keterampilan
pada rapor menggunakan angka pada skala 0 – 100 dan deskripsi. Berikut
contoh pengolahan nilai keterampilan:
Kinerja Kinerja SkorAkhir
KD Proyek Portofolio
(Proses) (Produk) KD*
4.1 92 92
4.2 66 75 75
4.3 87 87
4.4 75 87 78,50
4.5 80 80
4.6 85 85
NAS 82,916
Pembulatan 83
a. Penilaian KD 4.2 dilakukan 2 kali dengan teknik yang sama, yaitu
kinerja. Penilaian pada KD 4.4 dilakukan 2 kali tetapi dengan teknik
yang berbeda, yaitu produk dan proyek. Oleh karena itu, skor akhir
KD 4.4 adalah rata-rata dari skor yang diperoleh melalui teknik yang
berbeda tersebut.
b. KD 4.3 dan KD 4.4 dinilai melalui penilaian proyek. Sebanyak 2
kompetensi dasar dinilai secara bersama- sama dengan proyek. Nilai
yang diperoleh untuk kedua KD pada contoh di atas sama yaitu 87.
c. Nilai akhir semester diperoleh dari keseluruhan rata-rata skor akhir
kompetensi dasar keterampilan yang dibulatkan ke bilangan bulat
terdekat.
d. Nilai akhir semester diberi predikat dengan ketentuan:
Sangat Baik (A) : 86-100
Baik (B) : 71-85
Cukup (C) : 56-70
Kurang (D) : ≤ 55
BAGIAN 01: PETUNJUK UMUM | 57
