Page 22 - Buku Panduan LIterasi Digital.cdr
P. 22
Ketujuh, kecerdasan dan hewan berikut upaya
intrapersonal atau sosial yang mengolah dan melestarikannya.
merupakan kebalikan dari Ahli perkebunan, pe anian,
kecerdasan interpersonal karena kehutanan, aktivis pelindung
lebih ke arah pengendalian diri alam dapat menjadi arah tujuan
sendiri dalam bentuk introspeksi dari para siswa yang memiliki
kelebihan dan kelemahan diri, kecenderungan ini.
mengarahkan kehidupan pribadi Setiap orang tua be ugas
di masa depan dan sejenisnya. mengoptimalkan potensi
Siswa yang memiliki kecakapan kecerdasan anak. Tidak ada satu
ini dapat diarahkan menjadi ahli kecerdasan yang lebih penting
agama, psikolog, lsuf dll. daripada kecerdasan yang lain.
Kedelapan merupakan Potensi dapat digali melalui
kecerdasan naturalistik atau permainan, pembelajaran formal
alam ditandai dengan kecintaan dan informal, pengetahuan dari
dengan alam termasuk tanaman media dan bimbingan orang tua.
11
