Page 4 - Uji Coba 1 Modul Usaha energi
P. 4
PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 BUSUNGBIU
Alamat : Desa Kekeran, Kecamatan Busungbiu (Kode Pos 81154), Kabupaten Buleleng
KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA
Nama Penyusun : I Gede Sutarya, S. Pd Alokasi Waktu : 16 (1JP) = 40 Menit
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Busungbiu Tahun Penyusunan : 2023
Kelas / Semester : VIII/Ganjil Fase : D
Mata Pelajaran : IPA Elemen Mapel : Kontribusi Sains
Pertemuan Ke-1
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik, memeriksa
kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
2. Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran berlangsung
menyenangkan.
3. Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran
4. Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
5. Guru melakukan apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang
pernah mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang menarik.
Kegiatan • Pelajar mengawali aktivitas dengan membaca mandiri materi tentang perpindahan benda
Inti dan pengantar daya di buku siswa (halaman 88-89). Pelajar membuat kesimpulan dengan
(90 Menit) menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada. Pelajar dapat mengemukakan dugaan saat
menjawab, dan guru memastikan pelajar memeriksa apakah dugaan mereka benar/tidak,
sebelum guru menyelesaikan subbab Usaha ini.
• Pelajar melakukan Aktivitas 3.1 (Ayo Balapan “Ski” Lantai!) yang ada dalam buku siswa
(halaman 89-90). Pelajar melakukan aktivitas dalam kelompok, dan melakukan persiapan
sebelum aktivitas dilakukan (membuat pertanyaan, menduga, dan mempersiapkan bahan-
bahan serta tabel pengamatan).
• Setelah selesai, pelajar berdiskusi dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang sudah dibuat,
termasuk menjawab pertanyaan yang ada pada buku siswa.
• Pembahasan mengenai hasil “balapan” dapat dilakukan dalam diskusi kelas, guru
meluruskan jika terjadi miskonsepsi.
Penutup (10 Menit)
1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
