Page 5 - Uji Coba 1 Modul Usaha energi
P. 5
PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 BUSUNGBIU
Alamat : Desa Kekeran, Kecamatan Busungbiu (Kode Pos 81154), Kabupaten Buleleng
KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA
Nama Penyusun : I Gede Sutarya, S. Pd Alokasi Waktu : 16 (1JP) = 40 Menit
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Busungbiu Tahun Penyusunan : 2023
Kelas / Semester : VIII/Ganjil Fase : D
Mata Pelajaran : IPA Elemen Mapel : Kontribusi Sains
Pertemuan Ke-2
Pendahuluan (10 Menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa, memperhatikan kesiapan peserta didik,
memeriksa kehadiran, kerapihan pakaian, kerapihan posisi, dan tempat duduk peserta didik.
2. Mengatur posisi duduk peserta didik dan mengondisikan kelas agar proses pembelajaran
berlangsung menyenangkan.
3. Guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pemebelajaran
4. Guru mempersiapan segala peralatan yang akan digunakan pembelajaran
5. Guru melakukan apersepsi dapat mengajak peserta didik mengingat objek-objek mengesankan yang
pernah mereka lihat dan dan menanyakan hal-hal penting yang mereka ingat dari objek yang
menarik.
Kegiatan • Guru memberi pengantar tentang energi, dan meminta pelajar membaca materi
Inti tentang energi pada buku siswa (halaman 91-96). Secara berpasangan pelajar dapat
(90 Menit) membuat catatan berupa ilustrasi gambar sederhana yang dilengkapi keterangan
sesuai dengan bacaan yang telah disimak.
• Selain membuat catatan, guru juga dapat meminta pelajar membuat pertanyaan
berdasarkan bacaan, atau pertanyaan mengenai hal yang ingin lebih diketahui tentang
energi. Pertanyaan yang dibuat lalu ditukar untuk dijawab oleh pasangan pelajar
lainnya. Setelah selesai, daftar pertanyaan dikembalikan kepada pembuatnya dan
dikoreksi.
• Guru melakukan diskusi kelas untuk membahas pertanyaan-pertanyaan yang masih
diragukan kebenaran jawabannya, sambil meluruskan jika terjadi miskonsepsi.
Penutup (10 Menit)
1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.
